馆员—教师协同教学模式:信息素养教育的发展方向

协同教学能够集中团队成员的智慧,在西方日渐盛行.馆员-教师协同教学模式是实施信息素养教育的有效方式,和文献检索课程、在线信息素养教育交相辉映.文章探讨了馆员-教师协同教学模式的运行方式、馆员和教师的角色划分,分析了该模式面临的问题.     

公众利益与电视媒体公关形象塑造

如何对待公众利益,是现代社会组织运营过程中无法回避的核心问题。它既是一种价值观,决定着组织运营的方向,同时又是一个尺度,衡量着组织发展的社会成就。媒体作为公众利益的守望者和代言人,其对公众利益的基本态度和信念,以及由此衍生的对公众利益的捍卫行     

树立三种意识掌握两个度——广播频率专业化应注意的几个问题

有数据显示,在20世纪80年代初期,人们获取新闻的主要渠道依次为:广播、报纸和电视。其中广播占到53%,电视仅占13%;而到了90年代,受众获取新闻的主渠道则改变为电视占51%,报纸占39%,广播占9%。①可以看出,面对电视的冲击,我国广播业遭遇了严峻的挑战。     

把握“三个关系” 探索创新规律

胡锦涛总书记在全国宣传思想工作会议上强调指出,在新的历史起点上开创宣传思想工作新局面,必须坚持高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新,这为新闻媒体做好当前和今后一个时期新闻宣传工作指明了前进方向。近年来,《辽宁日报》牢牢把握高举旗帜这个灵魂和方向,坚持服务人民这个根本宗旨,突出围绕大局这个首要任务,抓住改革创新这个动力源泉,通过把握好宣传与服务编者与读者导向与效果三个关     

社会转型期媒体的转化作用

社会转型期的多元文化与先进文化的全面引领。在社会转型期,文化已成为“软实力”,参与激烈的政治较量和市场竞争。为此,各种文化竞相在社会的各个方面显现出相互交会、相互激荡、相互渗透的特征,贯穿于政治、经济、科技、军事等诸多领域,并日益产生着巨大的影响作用。面对社会转型时期的多元文化及其生存发展状态,媒体是否会有所作为呢？1959年,美国人类学家爱德华·霍尔在《无声的语言》一书中提出“文化即传播”的概念,从文化的角度定义传播。文化与传播具有内在统一性。一方面,文化框定了传播的内容、方式、方法以及传播方向、效果;     

观点

电视是农村信息获取的主要渠道2008年第2期的《国际新闻界》上,马九杰、赵永华、徐雪高在《农户传媒使用与信息获取渠道选择倾向研究》一文中指出,电视、朋友和村领导是农民获取信息的主要渠道。     

从《中共中央、国务院关于深化文化体制改革的若干意见》看人民出版社改革的方向--访人民出版社社长黄书元

<中共中央、国务院关于深化文化体制改革的若干意见> (以下简称<若干意见> )对如何进一步深化文化体制改革提出了总构想,也为人民出版社的未来发展指明了方向.然而,依然有一些人对把人民出版社转为公益性事业单位有认识上的误区,对人民出版社将如何发展感到迷惘.为此,笔者专门约请人民出版社黄书元社长从<若干意见>谈人民出版社改革的方向.     

我国情报学博士研究生教育走势分析

文章收集整理了情报学博士点2005年研究方向以及部分情报学博士点的培养方案的有关数据,在此基础上比较系统地分析了我国情报学博士研究生的教育走势。     

提高驾驭导向能力 做到“三到位”

新年伊始,胡锦涛总书记在考察解放军报社时强调:“要高举旗帜、听从指挥,坚持鲜明的党性原则,坚持正确的政治方向和舆论导向。”这既是对解放军报的要求,也是对我们所有新闻媒体提出的原则要求。坚持正确的政治方向和舆论导向,对我们党的新闻工作来说,必须强化政治意识、责任意     

产业多元化中西部报业市场的价值链构建

西部报业产业多元化是西部报业在全国报业产业化过程中为寻求产业价值而进行的一次有效实践，但实践过程中由于对利润的片面追逐而偏离了报业产业价值的目标。在中国报业以集团化形式确立其产业方向，标志着中国报业产业化的初步完善并开始由规模扩增到追求效益提升的新一轮创业产业竞争中，西部报业如何在构建产业价值链中确立自身的竞争优势，成为西部报业面临一个紧迫的命题。