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同学们,你发现了吗?orange是个很特别的单词,就像可爱的小变色龙一样,放在颜色堆里,它就变成"橘黄色";放在水果摊上又能变成"橘子",所以orange有双重身份。那么怎样区别它的两种身份呢?请大家跟我一起来看一个有趣的短语吧——an orange orange。你能分辨出哪一个orange是颜色,哪一个 相似文献
992.
胡静 《中学英语园地(高三版)》2011,(11)
Unit 11 Could you please tell me where the restrooms are?1.Peter,could you please lend me your pen?(P92)彼特,请问你能把你的钢笔借给我吗?borrow,lend与keep都有借的意思。borrow意为借入,指从别人那里借东西,是终止性动词,常用于borrow sth from sb or some-where结构中。例如:I'm going to borrow some books from the library.我打算从图书馆借一些书。 相似文献
993.
"支架"(scaffolding)原意是建筑行业中搭"脚手架"用的支柱和木板,这里用来比喻对学生问题解决和意义建构起辅助作用的概念框架。支架式教学是通过提供一套恰当的概念框)来帮conceptual framework架 相似文献
994.
林红娟 《中学英语园地(高三版)》2011,(12)
形容词最高级是初中学生必须掌握的重要语法项目之一。它常用来对三个或三个以上的人或物进行比较,基本结构为主语+谓语+the+形容词的最高级+比较范围。下面我们一起来学习一下形容词的最高级。一、形容词最高级的构成形式1.单音节和部分双音节形容词变为最高级时,只需在词尾加-est。例如:high-highest;tall-tallest;young-youngest。 相似文献
995.
在平常的学习中,大家可能已意识到英汉表达上的差异,而这些差异对于英语写作的影响尤甚,一不留神,我们就会写出Chinglish(中式英文),让人捧腹喷饭,娱乐精神十足,却对提高得分毫无帮助。所以,在写作时,我们要有意识地注意到英汉表达上的差异,从而写出最起码是正确的句子。汉语中的定语,无论长与短,都是放在被修饰的名词的前面,而在英语中,只有单个的形容词、分词或名词作定语时才能放在所修饰的名词前面, 相似文献
996.
997.
薛茂红 《中学英语园地(高三版)》2011,(4):32-33,63
keep一词用法较多,下面作一小结,以便同学们学习时参考。
一、keep用作连系动词时,后接形容词,构成系表结构,表示“一直保持……99。例如: 相似文献
999.
断代史、专书的词汇研究是探索古汉语发展规律的重要基础.而汉语词汇的同义关系是一种重要且复杂的关系。运用“经典文献原文与训诂材料双重印证法”,对《陈书·高祖本纪上》中具有同义关系的单音节形容词进行类聚,考察其依存的文本格式,进而选择性地辨析它们在共同义位范围内存在的差异。 相似文献
1000.
本文以丰富生动的广告语为语料,从语言学的角度分析了不同词长的广告语的传播效果,着重展示和分析了四字短语作为一种最经济和适用的语言表达形式,在广告语中广泛应用的状况,并对其所呈现出的特点及高频选用的原因做出了进一步的探讨。 相似文献