地理科学专业(教师教育)实践教学内容优化研究

地理实践教学是培养学生基本实验技能和教学技能,培养学生观察问题、分析问题、解决问题能力,科研能力和创新能力的重要途径。本文分析了我院地理科学专业(教师教育)现行实践教学内容存在的问题,比如内容体系不完善、实验内容陈旧、综合性和创新性实验偏少、教育实习不够重视等。并提出了构建实践教学内容体系,调整和优化实践课程内容,做好实践教学安排等措施。     

基于“四个认同”教育视角的辅导员能力结构优化对策

强化大学生对伟大祖国的认同,对中华民族的认同,对中华文化的认同,对中国特色社会主义道路的认同,是高校辅导员必须认真思考的问题,本文以大学生"四个认同"教育为出发点,提出以政治理论水平提高为基本点,以科研能力培养为着力点,以树立终身学习理念为着手点,以沟通交流为着眼点,来进行辅导员能力优化。     

小学体育竞赛活动优化设计

竞赛活动是小学体育教学常用的教学方式之一。这项教学方式要求学生能够全身心投入,手脑并用,在竞赛活动中构建知识体系,掌握运动技能。竞赛活动与新课改倡导的教学理念不谋而合。在开展活动设计时,教师要以学生为中心,丰富竞赛活动形式,让学生积极参与实践,凸显活动的趣味性和实效性。     

不连续创新模式下企业协同价值创造策略研究

制造类大企业与技术型小企业协同价值创造策略问题存在深入探究的价值。通过调研归纳出企业协同价值创造行为过程框架,建立企业协同价值创造初始过程的策略选择两阶段Stackelberg博弈模型,通过最优化问题的求解探讨博弈主体的策略优化问题。结果表明,大企业的技术创新意向投入存在阈值,且平均机会成本对该阈值有正向影响,大企业的技术创新成本参数与技术服务合同违约金系数对创新意向投入有负向影响;大企业的技术创新意向投入、渠道概率、意向概率,以及违约金系数对小企业的技术服务营销管理投入有正向影响,平均机会成本对技术服务营销管理投入有负向影响。数值仿真分析验证了研究命题与模拟结果的一致性。     

基于生产要素视角的国家高新区建设进程解构及优化研究

基于生产要素视角对国家高新区的建设进程展开历史回溯,发现高新区3次创业阶段所对应的生产要素结构与建设形态各具差异,且生产要素变迁决定着高新区建设形态的演变。据此在诊断当前国家高新区发展要素失衡的困境基础上,提出壮大主体合作、强化制度创新和培育文化氛围等要素结构优化路径,助力国家高新区下一步的高质量发展。     

农业科研院所科技创新评价体系的构建

构建农业科研院所科技创新评价体系的目的在于准确评估院所科技创新能力,促进科技资源的优化配置,推进院所的科技事业持续健康发展,本研究选取与公益类科研院所科技创新密切相关的典型指标,建立量化比较的考评指标体系,并以广东省农业科学院院属各单位科技创新考评为案例验证了其科学合理性,期望能够给科技创新评价体系构建提供参考。     

高质量发展背景下山西省产业结构优化研究

当前,中国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展要求产业结构优化调整,以实现经济、环境、资源协调发展。目前,山西省正处于产业转型升级、打造能源革命排头兵关键时期,探究山西省产业结构优化的问题,并提出解决策略,对山西省提升产业结构层次,实现高质量发展具有重要意义。     

选矿过程中皮带运输系统的研究与优化

阐述了某矿业公司选矿过程中皮带运输及控制系统的研究与优化方案。     

张家界大鲵自然保护区大鲵资源空间分布与保护措施优化研究

简要介绍了大鲵资源的价值和保护概况,总结了张家界大鲵自然保护区当前存在的主要问题,并为张家界大鲵自然保护区保护措施的优化提出建议。     

建筑工程施工质量管理问题及对策探究

随着经济和科技不断发展,我国建筑工程从21世纪初开始,进入了黄金发展时期,建筑市场不断扩大。伴随建筑企业和从业人员不断增多,建筑工程施工质量管理难度加大。施工质量管理是建筑工程质量的前提和基础,只有保证施工管理的质量,才能够为质量管理提供保障。在阐述建筑工程质量施工管理的原则和特点基础上,探讨现阶段我国建筑工程施工质量管理中存在的问题,并提出针对性优化措施。