基于SERVQUAL模型的公共体育服务质量评价指标优化研究

公共体育服务的供给质量直接关乎全民身体素质的提高和体育强国目标的实现。公共体育服务质量的有效评价将推动高质量的公共体育服务供给。本文以SERVQUAL模型为基础,选择扬州市为样本地区,验证了原模型中5个维度及其下指标的适用性,并通过扎根理论凝练并扩增2个新维度与7个指标;通过对优化后的模型维度加以赋权,从而完善评价指标体系;最后,利用苏州市的数据对修正后的7维度模型进行交叉验证,完成对优化后评价指标的稳健性检验。     

自制模型在“人体的运动”中的应用与优化

在“人体的运动”一节中,通过电子模型、纸板平面模型、纸质可运动模型、3D打印模型等4种自制模型的制作,逐步应用和优化模型,以发展学生的生命观念,培养学生的创新精神和实践能力。     

对初中生物学实验教学的改进与优化——以“观察种子的结构”为例

基于“观察种子的结构”实验在实际操作出现的问题并依据现有的课堂经验,对本实验进行改进与优化,运用体视镜进行观察,利用生物中常用的试剂(如双缩脲试剂、苏丹Ⅲ、碘液等)对种子成分进行鉴定,借助日常小工具,使学生更容易区分玉米种子的果皮和种皮,培养学生质疑、求实和创新的科学思维。     

深度学习视角下的初中生物学实验创新与优化路径

通过增补实验、优化实验、模拟实验以及恰如其分的评价,优化与创新初中生物学实验教学,帮助学生实现科学完整的知识深度建构,不断培养学生的科学思维,加深学生的深度学习体验。     

我国电子竞技用户特征的审视及优化路径研究

在数字化信息时代的推动下,电子竞技(以下简称"电竞")的产生与发展是必然的。电竞是新时代的产物,深受青少年的热爱。随着电竞产业的快速发展及中国战队在各项世界赛事上的优异成绩,电竞关注度也不断提升。我国的电竞发展速度迅猛,规模不断壮大,伴随网络经济飞速发展而出现的电竞运动正迎合了大众的需求[1],并且有众多的电竞用户支持,趋势还是不断地向好的方向发展。本文为探究近些年我国电竞行业的用户基本现状、用户特征及趋势等问题,采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等归纳总结与数据分析。研究结果表明,近几年内电竞用户由男性为主力军,用学历户以本科及以下为主,多为年轻人且年龄呈上升趋势;电竞用户从一线城市扩散至四线城市等;电竞用户基本现状逐年递增,但增长速度减缓;分析其原因,并提出相应的提升策略与出路,以促进我国电竞的发展。     

“脱嵌与重塑”:乡村学校课后服务实践困境及优化路径——基于皖北S镇初级中学的个案研究

“双减”意见提出学校要积极开展课后服务、并努力提升服务质量。基于S镇初级中学调查发现,乡村学校课后服务的开展并未取得预期效果,存在资金不足、形式单一、师资薄弱、管理混乱等诸多问题。乡村学校课后服务“落地难生根”的主要原因在于实践过程中面临着“三重脱嵌”,即课后服务理想供给与现有资源相脱嵌、课后服务价值理念与主体意愿相脱嵌、课后服务规范要求与现存机制相脱嵌。乡村地区课后服务未能有效开展不利于乡村学生素质提升和农村教育事业发展。后续,需要通过加大投资、改善基础设施建设;循序渐进、转变应试教育理念;多方协同、保证课后服务供给;因地施策、健全课后服务机制等措施来对乡村学校课后服务予以优化。     

乡村教师培训政策的实施困境与路径优化——以川东北B市乡村教师培训为例

乡村教师是发展乡村教育的主力军,在其中扮演着关键角色。教师培训作为促进乡村教师专业成长的重要途径,既取得了积极进展,也还存在诸多局限。为了提高乡村教师培训效率,各地需要完善细化乡村教师培训政策、了解乡村教师的培训需求、推进教师培训机构专业化、丰富培训方式、唤醒乡村教师的发展意识,以此提高乡村教师的综合素质,缩小城乡教育差距。     

实用性阅读学习任务设计与实施的优化策略

实用性阅读学习任务的设计与实施是贯彻落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》“实用性阅读与交流”学习任务群的关键环节,当前的语文课堂教学对这一学习任务的理解与实施出现了诸多问题,可以从以下三方面加以优化：把握“实用性”特点,优化学习任务情境;因“体”而教,促进实用性阅读经验转化;加强表现性评价,提升实用性阅读成效。     

创造性使用小学道德与法治教材的核心环节

《道德与法治》作为全国统编教材其反映的场景和事件具有全国“普适性”,具体到执教老师手中时不应“唯教材”论,只对教材照本宣科。教师应在充分理解教材编写意图,理解教学的逻辑性及合理性后,真正从地域、学校及班级学情出发,对教材进行优化使用。通过对教材内容的替换、增补、统整及教学方式的转化来用活教材,实现“用教材教”的理想状态。     

优化质量管理提高市场竞争力

文章针对塔西南编织袋厂存在的质量问题,分析了实际生产中采取的优化质量管理措施,说明优化质量管理是提高企业市场竞争力的关键。