借班上课应把控的几个细节

<正>借班上课是教师到陌生的环境给陌生的学生进行的教学活动,借班上课是一种创造性、突破性的劳动,既是一种磨练,更是一种体验。"借班上课"存在着许多不确定因素,除了要把握教材、吃透文本之外,更重要的是充分考量教学细节的设计与生成,突出教学细节的创新,才能彰显教师教学个性、教学特色,取得最好的效果。一、摸底。借班上课教师应主动与所任班级的班主任和     

电话随访联合短信干预对乳腺癌根治术后病人疾病不确定感的影响

[目的]探讨电话随访联合短信干预对乳腺癌根治术后病人疾病不确定感的影响。[方法]将乳腺癌手术且出院的120例病人分为观察组(57例)和对照组(63例),对照组病人接受传统健康教育,观察组病人在传统健康教育的基础上给予8周的电话随访联合短信干预,在干预前、干预第4周和第8周对两组病人疾病不确定感水平进行评价比较。[结果]干预第8周,观察组病人疾病不确定感总分、不确定性和信息缺乏得分均明显低于对照组(均P<0.05);两组病人疾病不确定感总分和各维度得分比较的时间和分组效应分析结果显示疾病不确定感总分、不明确性维度和信息缺乏得分随时间的变化而降低。[结论]电话随访联合短信干预可降低乳腺癌术后病人的疾病不确定感水平。     

选准切入角度 凸显新闻价值——浅析优秀新闻作品主题确定的核心路径

不断提供优秀新闻作品,追求新闻报道效果最大化和最优化,是每一个新闻媒体的重要任务。优秀新闻作品的认定标准,尽管随着时代的发展,发生了这样那样的变化,但万变不离其宗,新闻作品的主题确定至关重要。     

以学生为主体的语文阅读教学之研究

阅读教学是语文教学的重要组成部分,对于学生语文素养的形成非常重要。新的课程改革更凸显学生在教学中的主体地位,更尊重学生的长远发展。因此,教师的教要以学生的学为依据,要了解学情,因生制宜。语文课堂阅读教学主要目的就是能让学生自主阅读教材,在阅读中发现问题、提出问题、解决问题,增进对课文的理解,形成阅读能力。     

正二十面体的制作及性质

有机化学习题中提到了正二十面体，由于没有实物，学生学起来感到茫然，无从下手．究竟二十面体为何形状?本人制作了一实物，较好地解决了此问题，并得到相关的结论．     

MPEG-7形状描述符的算法综述

MPEG - 7标准是一个新的国际标准 ,它主要是解决针对多媒体信息描述的标准问题 ,并将该描述与所描述的内容相联系 ,以实现快速有效的检索 .本文主要介绍MPEG - 7标准报告 (FCD版 )中有关形状描述符的特征抽取和相似匹配算法     

点击"混合农业"

混合农业与种植业和畜牧业是否属于同一分类层次?在高中地理(必修)下册P3中有这样一幅图：在上表中，混合农业与种植业和畜牧业能并列吗?不能。在图5．2中，混合农业与种植业和畜牧业有两点不同：①图框的形状不同；②箭头的指向不同。显然，它们之间是有区别的，不属于同一分类层次，不应该是并列的关系。     

分类讨论思想的应用

在解答某些数学问题时,有时会遇到多种情况,需要对各种情况加以分类,并逐类讨论,然后综合得解,这就是分类讨论法.分类讨论是一种逻辑方法,更是一种重要的数学思想,同时也是一种重要的解题策略,它体现了化整为零、积零为整的思想与归类整理的方法.近几年的高考试卷中分类讨论出现的频率很高,如2006年高考江苏卷第20题,把分类讨论问题推向了极致,让我们大开眼界.引起分类讨论的原因主要有以下几个方面:①问题所涉及到的数学概念是分类进行定义的.如|a|的定义分a>0、a=0和a<0三种情况.这种分类讨论题型称为概念型.②问题中涉及到的定理、公式和…     

用测量不确定度GUM表示测量误差的方法

测量不确定度GUM的评定与表示是一个较新的概念,其应用具有广泛性和实用性。用测量不确定度来表示测量误差的方法,是科技交流和国际贸易的迫切要求。它使各国进行的测量及其所得结果可以进行相互比对,以取得相互间的承认或共识,从而受到了国际组织和各国计量部门的高度重视。     

浅析钢琴演奏中的背谱问题

通过对钢琴演奏的记忆方式：谱面形状记忆、音响记忆、动作记忆、分析记忆、周围环境记忆的几种方法的阐述，论述了钢琴演奏中背谱的具体方法。使之融汇贯通，最终得到解决。