钩沉吊古体物写志——赏析《念奴娇·赤壁怀古》艺术特色

作者借登临所见,托物起兴,体物写志,或写景,或议论,或抒情,或议论,钩沉吊古.以精湛的笔触,描绘出极精美的图画,塑造出极鲜活的人物形象,有其独特的艺术特色.     

新宁记游

一、路遥 听去过莨山的同事说新宁县的莨山有"六绝":形神兼备的将军石、惟妙惟肖的骆驼峰、鬼斧神工的"天下第一巷"、地造天设的"鲸鱼闹海"、气势磅礴堪称亚洲第一的天生桥、高耸入云而又十分逼真的辣椒峰.     

小组合作学习的“神”与“形”

现在，小组合作学习在中小学课堂上可以说是遍地开花，但是仔细观察下来，我们发现不少课堂上的小组合作学习实际上是有形无神。那么，到底什么是小组合作学习的“神”?“形神俱备”的合作学习是什么样的?     

试论中国古代戏曲形神理论

中国古代戏曲形神理论是其人物形象塑造理论的重要组成部分,它强调戏曲表演在形似基础上的神似,并对戏曲的传神论作出了较为详尽的理论分析,从而成为中国古代形神理论百花园中的一朵奇葩.     

文学妙在似与不似之间——谈文学构思中的变形

变形是文学创作中的普遍规律,是创作构思中主体因素渗入的一种体现,通过变形可以使艺术形象形神兼备,具有较高的审美价值和意义。变形有广义、狭义之分,变形的方式主要是夸张虚构,科学地理解、正确地运用变形规律对欣赏文学作品,更好地进行创作具有十分重要的意义。     

形神兼备：推进高校审美教育高质量发展

新时代的高校审美教育肩负着弘扬中华优秀传统文化、坚定文化自信的崇高历史使命。面对新时代新形势,高校审美教育需要加强审美教育的理论研究,形成审美教育的“整体观”;推动审美教育的课程改革,创新审美教育模式;传承中华美育文化,打造审美教育的中国精神。     

简洁隽永形神毕肖——试析《世说新语》的人物刻画

《世说新语》是我国最早的一本志人小说集,由南朝宋刘义庆（403～444）编撰而成。内容有德行、言语、政事、文学等36门。分类记事。主要记载了魏晋时期文人名士的轶闻隽语．从中可以体察到那个时代的政风俗尚和士族阶层的精神风貌。同时,又极具文学价值．其创作成就代表了当时小说创作的最高水平。下面仅就其人物刻画问题．做一些粗浅的分析。     

材料力学“形神兼备”教学新思路的初步探索

材料力学课程是工程类专业由基础课向专业课过渡的一门重要课程,该课程为工程设计及后续课程建立了必要的力学理论基础。该课程主要研究工程结构中构件强度、刚度以及稳定性问题。如何建立构件力学模型的基本“形”与家国、人文、科学等“精神内核”的内在联系,让知识育人与思政育人协同开展,是材料力学课程教学所面临的新问题。针对这一问题,围绕材料力学教学大纲的知识模块体系,本文搭建了一条课程知识体系与“思政”元素的映射关系网,提出了材料力学“形神兼备”的教学新思路,使材料力学课程的授课内容由抽象变具体、由单一变丰富,为本课程的思政教学改革提供了有益参考。