论旅游文学的基本特征

旅游文学的基本特征有哪些?目前学界尚无人研究。旅游文学的基本特征研究，应该以“旅游”和“文学”两方面的相结合进行归纳和阐释。旅游文学的基本特征是真实性、形象性和地域性。真实性是旅游文学最基本的特征。在旅游文学中表现为纪实性和文学性；形象性是旅游文学最高的审美特征，在不同形态的旅游作品中表现为不同艺术形象。即典型和意境；地域性是旅游文学最本质的特征，主要反映在旅游文学的内容上，具体表现为自然风光和风俗民情的地域性。     

运用现代信息技术培养学生的数学创新思维

在知识经济高速发展的今天，更加呼唤知识的创新——追求新发现，探索新规律，创造新方法，积累新知识。“学会认识，学会做事。学会共同生活，学会生存”已成为当今世界教育发展的主流。从根本上更新了学习的内涵。而现行教育在培养学生创新意识、创造性思维、创新能力方面都有一定的局限性，其教学环境、教学内容、教学模式都有待改革。在新一轮教育改革的热潮中，运用现代信息技术的教育形式(尤其是多媒体辅助教学、网络教学)能更好地适应信息化社会的需求。它以形象性、直观性、生动活泼、信息容量大、知识结构新、应用面广、效率高、效果突出等优势在众多教育形式中独树一帜。     

教学语言艺术性探究

语言是人们交流思想的工具，也是教师进行课堂教学的重要工具之一。有人将教学语言归纳为六性：规范性、准确性、逻辑性、精练性、形象性、纯洁性。这是很有道理的。但是这几项综合起来还不够，还应达到“艺术性”。艺术性的教学语言能够唤起学生视觉、听觉和心理美感，学生在美的感受中获得知识和能力，在美感中接受教育和熏陶，必将受益无穷。那么，怎样才能使教学语言达到艺术性呢?     

南县方言词汇的形象性特点简析

汉民族的具象思维方式决定了汉语词汇具有形象性这一特征,南县方言词汇也是如此。试从构词类型、造词法及认知的角度简要分析南县方言词汇的形象性特点。     

剑桥秘书教材的启示

随着我国经济的发展,职业教育的地位越来越重要。然而,由于观念、体制等原因,当前我国的职业教育尚处于不成熟阶段。因此,更要加大改革力度,更有效地借鉴别人的经验。教育部考试中心和中国剑桥大学考试委员会,联合在中国推出“剑桥秘书证书”考试。为配合剑桥秘书证书的培训和考试,国内有关专家严格按照剑桥秘书考试大纲编写了中文版本的《剑桥秘书证书考试》指定教材。《剑桥秘书教材的启示》一文(P32),就是对这一指定教材从教材的形象性、具体性、可操作性和启发性几个方面,介绍了这部极富个性、独具特色的高等职业学校专业教材,并对我国高等职业教育秘书专业教材的改革提出了一些个人见解。     

艺术性 形象性 趣味性——教学中如何调动学生的学习积极性

在教学活动中，学生不是消极被动的受教育者，而是自觉积极的参加者。是学习活动的主体。教师只有根据学生的年龄特点、心理特征与水平思维状况，创设符合和适应学生学习的情境，才能使学生积极参与，主动去获取知识，自觉地训练技能，达到教学的目的。下面笔者结合多年数学教学实践，谈谈个人的一些体会。     

西方现代美学的特征

西方现代时期的美学形态有如下特点：1．强调非理性、个人主观性是现代美学的思想基础；2．在艺上的表现形态：反英雄、个人感受、平面零散，非理性、非视觉形象性；3．总体的美学形态：主观的、内在的、非理性的、非功利性的、动态性的。     

远程教育文学课程的教学设计

信息技术为远程教育教学模式的探索提供了宽阔的舞台。文学课程的教学设计应紧紧围绕“以学习者发展为中心”的理念,依据学生学习基础与水平的诊断,建构在多种教学媒体整合、多种学习形式汇聚、师生互动双向交流的基础上。导学整合性、形象导学性、监控管理性是文学课程教学设计的特点。