在创新实践的基石上把握教育——评彭坤明的新作《创新与教育》

知识经济时代需要创新的教育，创新的教育需要深刻的诠释。在人们思索、期盼的时候，彭坤明教授以深厚的积淀、敏捷的思维，从丰富、鲜活的教育实践出发，撰写了《创新与教育》一书。与他的另两部作《社会主义市场经济与教育》、《知识经济与教育》一样，该书一出版就引起大学有的关注、出版本身就具有创新的意义和价值。     

求真、向善、致美——彭加勒科学价值观析要

在彭加勒看来,科学的价值与“真善美”联系密切。彭加勒对科学真理的阐述、科学对道德的弘扬以及对科学美的体验,充分展现他对科学价值的执着追求。     

彭加勒哲学思想评价争论的辩误

早在83年以前,列宁在《唯物主义和经验批判主义》(以下简称《唯批》)一书中,对彭加勒及其哲学思想作过全面而正确的评价。他指出:彭加勒是一位“伟大的物理学家和渺小的哲学家”。然而,在前几年资产阶级自由化思潮泛滥期间,有的同志把吹捧西方资产阶级哲学和社会科学、批评马克思主义当作一种时髦,在报上发表文章指责列宁,说列宁把彭加勒说成“渺小的哲学家”是“不符合事实的”,认为列宁的某些重要论点有“明显的错误”,宣称列宁的《唯批》“过时了”,并引用列宁的话来否定列宁的光辉思想,对此本人持有不同的看法。     

陈白沙与彭惠安交游述略--陈白沙交游考

彭惠安与陈白沙订交始于彭氏任职广东期间，他对促成白沙成化十七年应召进京起到了重要作用。研究陈白沙不可忽略陈、彭二人的交游。     

乡镇社会的代言人——略论彭瑞高的乡土小说创作

彭瑞高的创作轨迹看,清晰地记录了作者对社会人生的理想和感受,也体现了作者逐渐圆熟的创作手法,这或许可以用“浪漫主义”和“现实主义”来概括。     

冯唐易老,李广难封——李广悲剧原因简析

<正>苏教选修教材《〈史记〉选读》中《李将军列传》的西汉飞将军李广射技高超、智勇双全、廉洁爱士,却因命途多舛而被迫自刎。那么,造成李广悲剧的根源是什么呢?下面结合选文谈谈笔者的浅陋见解。文章第一段结尾借汉文帝口说:"惜乎,子不遇时!如令子当高帝时,万户侯岂足道哉!"这句话的翻译是:"可惜呀,你没有遇到好时候,假如让你处在高祖时代,封个万户侯哪里值得说呢!"汉高祖打天下时     

小学数学中的美

法国数学家彭加勒有一段脍炙人口的名言:"科学家并不是因为大自然有用才去研究它,他研究大自然是因为他感到乐趣,而他对大自然的乐趣是因为它美丽。"数学之美充满了整个世界,它结构的完整、图形的对称、布局的合理、形式的简洁,无不体现出数学中的美的因素。在教学过程中,教师应通过生动的语言,优美的图形,严密的推理等审美示范,创设情境,培养情感,把数学美的     

试论彭加勒的数学思想方法

笔者主要阐述了彭加勒关于数学创造发明中的数学直觉的思想,其中包括数学创造的心智过程、直觉与数学美、直觉思维与逻辑思维的关系以及数学教育的观点,并指出其思想方法的深远影响和现实意义。     

尹航起航

中国围棋新人王赛自创办至今，一直是造就新人的比赛。在安徽合肥举办的第12届新人王赛，年纪最小，段位最低的济南小将尹航二段延续了新人王赛这一优良传统，分别战胜胡耀宇七段、王雷四段和彭荃五段杀入决赛。