梦想小舞台 演绎大精彩

幼儿的语言讲述能力是在运用的的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说,并能得到积极应答的环境。为此我们设置了"影子剧场",给孩子们搭建一个表达自我、展现自我的平台。"影子剧场"的体验活动,在体会民间传统艺术魅力的同时,使幼儿充分感知到光和影子的微妙关系,发展了幼儿的语言表达能力和思维逻辑能力,培养了自信心,激发了幼儿进行科学探索的欲望。     

影子作陪,不离不弃

正暑假过了不到一半,学校喊着开课了。换了班主任,换了英语、历史、语文科任老师。学校说,高三,给你们配以最强的师资阵容,带你们冲刺。新老师的履历都光芒万丈:班主任段老师,刚把2013届一个班的毕业生送走,高考升学率达100%。校长把她当太乙真人一样委以重任:再给你一个班,这个班比你上届带的班基础更好,再来个大满贯!段老师既     

风再起时……

正某个寂寥的深夜,你是否也会想起那个自由奔跑在操场上的自己?你是否也会想起我们坐在草地上,脸上满是幸福的模样?你是否也会想起明媚的阳光洒进教室,投射出一个个奋笔疾书的影子?于是,你笑了,突然觉得那时的自己好年轻。你还记得吗,考试时想偷窥同桌的卷子却害怕被老师发现的窘态。你还记得吗,中午熙熙攘攘的"天井"总有几个故作认真却在聊电影的同学。     

《母亲的影子--在父母家大扫除》（片段）

母亲（在电话录音中的声音）：你好！我是妈妈。我完全糊涂了,不知道自己在哪儿。护士会告诉你的,她知道我在哪儿,刚才她告诉我了。     

再多“走”几步

有这样一个经典的故事:一个人倾其所有到南非去采钻石,几年过去了,一无所获;几十年过去了,依然没有见到钻石的影子。此时,贫困与失望交织在一起,他绝望了,他选择了死亡。然而几年后,有人却在他住的小屋旁边,找到了世界上最大的钻石矿!故事读到这里,读者不禁为他扼腕叹息:假如他在临死前再多走几     

成熟——是因为曾经从年轻走过

1961年因种种原因，《冰山上的来客》被迫停止摄制，后来，年轻导演赵心水接受了这一任务。他提出唯一条件是剧本必须重新改过。后来，他征得编导白辛的同意，到新疆重新体验生活，重新寻觅到生活的影子，重新挑选演员，重新选择剧中插曲……以至《花儿为什么这样红》、《怀念战友》两首经典歌曲(雷振邦谱曲)，几十年来久久地、久久地被人们传唱。     

王彩云：拉弓运弦讲故事

剧场的灯亮了 就像夏夜里的星光 你神情恬淡 执琴坐在台口 坐在天幕垂落的影子里 忽然你想起启蒙老师 ——年迈的父亲 此刻是否在家中温暖的灯下 拉响西皮或二簧 家乡鸡西的街巷里 桔黄的街灯 正一盏盏点亮     

于海传（十）

吃过午饭，于海走出家门，想一个人走一走。午后的太阳烘得人昏昏欲睡。于海独自走在街道上，没有其他路人，陪伴他的只有在自己脚下缩成一团的影子。走在清静的街上，心已经很长时间没有这般平静了，于海想，无论在大都市生活多久，自己的家始终是这里。     

在测量中影子分段，怎么办？

在学习相似三角形和解直角三角形这两章内容的过程中,都会碰到利用影长求物高的问题,这种题目的常规解法就是运用对应线段成比例．但是如果影子不全部落在地上,而是一段在地上,另一段在其它地方,此时,该怎么办?是不是把两个地方的影子加起来,还是看作是落在地上的影子,按照常规方法解决,对不对呢?下面让我们看两个例题:     

物体影子朝向浅议

在高一地理第一单元宇宙环境中,物体影子的朝向问题并没有涉及,可是多年的高考题中都有关于日影朝向的问题,学生对这个问题理解比较困难,成为教学中的难点,经过实践,我逐渐摸索到了这个问题的解决方法,现归纳如下,供各位同仁参考,如有错误,敬请指正.