浅析影视辅助在初中英语教学中的策略

影视是当今大众传播媒介之一,也是一种蕴含无限魅力的艺术文化形式。多媒体辅助教学的进一步发展,为影视作为一种全新的教学手段应用在英语教学中提供了可能。融文字、声音、图形和动态图像为一体的影视资源,为学生提供了一种探索式语言学习的环境。影视具有对语言学习很重要的三种真实性:语言情境的真实性、语言材料的真实性和文化体现的真实性。     

充分挖掘影视资源,服务高中历史课堂教学

历史教学有三大任务:引导学生识记、理解历史知识,培养学生能力与学习方法,对学生进行情感价值观教育。要出色的完成这三大任务,除了学生自主、愉快学习,建立良好的师生关系外,影视资源的开发与利用对教学能起到极大的促进、推动作用。     

新鲜出炉《中国好男儿》两大赛区晋级赛

随着《中国好男儿》的热播,又有一批小鲜肉们开始出现在大家的眼前。东部赛区的汪铎、梁本夫,西部赛区的刘鑫、金瀚等等,众多选手在晋级赛中就开始积聚人气。据悉,节目播出后,几位热门话题选手甚至接到了国内好几家知名影视公司的联系,看来,未来的新星即将就此诞生了。     

剪辑艺术在影视中的应用

影视剪辑是将时间与空间完美结合的艺术,它既可以在既定时间内展示丰富的画面,又在画面空间上展示人物形象与故事内容,使作品拥有更多的表现力,成为影视艺术创作中必不可少的重要环节,并且发挥着越来越重要的作用。     

上海文广重组完成:不把小米乐视当对手

<正>在众多投资者密切关注的眼神中,上海文化广播影视集团(下称上海文广)旗下的百视通和东方明珠的重组事宜,终于尘埃落定。百视通新增股份换股吸收合并东方明珠,看似以弱吃强的方式,实现两家上市公司的整合。据悉,重组后新的上市公司,将成为A股首个跨越千亿市值门槛的传媒公司。传统媒体正面临转型,我们的基础设施、基础结构正被互联网颠覆瓦解掉。11月22日,上海文广总裁黎瑞刚在百     

影视视角下的西部民族文化——以NHK纪录片《敦煌莫高窟美的全貌》为例

NHK纪录片《敦煌莫高窟美的全貌》通过镜头语言将西部民族文化呈现出来。在大众传播时代,利用现代影视手段,对于更好地保护、传承传播西部民族文化,发掘利用宝贵的民族文化资源,具有重要的现实意义。     

资讯

上海文广新妆亮相3月31日,整合组建的上海文化广播影视集团有限公司揭牌亮相,此前停牌的百视通和东方明珠也于当日复牌。这意味着业界关注多时的上海文广“大小整合”正式起航。     

沈阳实验学子梦圆“多多的电影教室”——第四届中韩青少年影视创作夏令营完满落幕

2014年7月19日,沈阳市实验学校中学部35名学生踏上“多多的电影教室·第四届中韩青少年影视创作夏令营”闭幕颁奖放映会红地毯,通过手中的镜头将梦想变成了现实。中韩青少年影视创作夏令营是由中国少先队事业发展中心、全国红领巾小记者辅导中心、CJCGV和CJ集团下的公益组织——CJ分享财团联合主办的公益文化教育项目,旨在为那些喜欢电影的孩子们提供一个亲身体验电影制作的机会和交流的平台。     

基于职业学院传媒艺术类学生核心能力培养的课程教学模式设计

职业核心能力是现代职场选人、用人的重要标准,是职业人才求职竞争、入职发展和晋升成功的重要因素。加强核心能力培养实践的研究是现实社会对高等职业教育改革发展提出的重要课题。本文从艺术设计类学生专业课程中选取有代表性、建设周期长的《影视特效制作》作为研究对象,从课程特点入手,结合市场需求和教学实践,从符合学生认知规律的角度出发,以职业能力培养为主线,采用厚基础→精专项→能创意的三阶段教学模式,最终达到提高学生专业技能、创新能力和实践能力的目的。     

基于格序理论的水利工程方案优选

针对水利工程方案综合评价需要克服因模糊性和不确定性而引起的各目标权重确定的精确性欠佳问题,以及多目标之间的不可公度性和矛盾性问题,引入格序理论,并结合加权Kaufmann距离的概念,以备选方案与正、负加权理想解的综合距离为标准来对方案进行优选。结果表明,利用该方法对水利工程方案进行优选,评价结果客观、合理、有效。