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项目教学法是一种综合性的教学方法,能够提高学生的综合职业能力,符合中等职业教育规律,可以有效提高外贸单证实务课堂教学效率。 相似文献
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阐述课程一体化建设的意义,分析国际贸易单证实务课程一体化建设的思路,并从教学模式、教学方法、教材和考核方式等多方面探讨国际贸易单证实务课程一体化建设的具体措施。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(6):47-49
随着期货业的不断发展,期货教育得到了一定的发展空间。金融企业和高等院校也应随之转变思想观念,明确人才培养目标,制订相应的人才培养计划,进而满足期货市场的人才需求。在进行教学的过程中,注重校企合作,期货专业与其他金融专业积极协调配合,形成有效的实践教学模式,进而提高学生的实践能力。基于此,分析我国期货课程实践教学的现状和存在的问题,并阐述通过校企合作进行《期货理论与实务》课程实践教学的意义,进而对校企合作背景下的期货理论与实务课程实践教学进行研究。 相似文献
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刘云 《科学对社会的影响》2014,4(3)
正焦点:改革以竞争性资助为主导的科研经费配置方式,逐步减少或合并竞争性科技计划,加大对国立科研机构和大学重要研究基地的稳定支持,应该是下一轮科技经费管理改革的重点。中央财政科技投入是我国研发经费的重要来源,是国家基础前沿研究、战略高技术研究、社会公益研究和重大共性关键技术研究的重要保障。合理、有效地配置和利用好中央财政科研经费对于提高国家创新体系的效率和效益至关重要。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(4)
随着我国对职业教育越来越重视,如何更好地开展职业教育已经成为职业院校以及广大教师必须认真思考的问题,必须积极推动教学模式创新。本文基于LAPEMA模式,对高职国际贸易实务教学如何更应用这一模式进行了研究和分析,首先对应用LAPEMA模式的价值进行了简要分析,在此基础上就如何更好地应用LAPEMA模式提出对策。 相似文献