创建艺术教育特色学校的误区与对策

特色学校是基于本校特有的办学旨趣而选取适合于本校的突破口、切入点,探索自己的办学之道,逐渐形成了某方面教学优势的学校。就其教育价值观的核心是“以人为本”,着眼全体学生的充分、全面、多元、终身发展和允许有差异地发展。其根本是由应试教育向素质教育办学理念的转化,摆脱了千篇一律的办学模式。所以,办学理念决定办学模式,是学校特色形成的灵魂。     

学校教育在非物质文化遗产传承中的责任

非物质文化遗产现有的传承途径由于对象的局限性会导致其发展渐入困境,学校教育成为非遗传承的重要基地,可以为非遗传承开辟新途径,体现出非遗发展的本质意义,并呈现出其永续发展的“动态性”“活态性”,首先厘清学校教育在非遗传承发展中的责任定位不容忽视.     

独立学院办学定位问题研究

分析了独立学院办学定位中存在的问题、应遵循的原则及正确的战略选择。     

广播电视媒体播出节目单的设置与改进——以网站节目单为主分析

广播电视节目单是广播电视台节目的总括,它是广播电视台播出节目所在频率(道)、节目名称、节目播出顺序、节目播出时间、节目内容背景、所播节目的进程、节目定位、主持人情况、受众反馈等信息的总汇.     

“教学参考书”与“教师教学用书”

先前的教学辅助书曰“教学参考书”，简称“教参”；面在谓之“教师教学用书”。从外观上看，前系32开本，后为16开本；从名称上说?二难分优劣。我甚至认为前的叫法更相宜些。顾名思义，前指教学参考用的书，后即教师教学用的书，“参考”二字定位似乎更妥当些。     

因特网环境下小型公共图书馆的信息服务定位

分析了因特网丰富的信息资源和强大的信息传递功能对小型公共图书馆信息服务的影响．乒对小型公共图书馆在网络环境下的信息服务定位进行了探讨。     

探寻中国特色的类型化广播发展之路——类型化广播与品牌定位研讨会暨全国第八届城市电台发展协作会演讲辑录：加强类型化广播研究 共话广播未来发展

广播媒体的类型化生存与发展已是我国广播业界、学界及许多社会公众共同关注的现象。为对类型化广播进行深入研究与探讨,2008年11月21～23日,中国广播杂志社与云南人民广播电台在昆明联合举办了类型化广播与品牌定位研讨会,就类型化广播与品牌定位等相关问题进行广泛研讨。来自台湾的关尚仁教授和蔡珊珊以生动的案例,分别作了题为《找出您的黄金定位》、《品牌价值创造营销市场》和《从黄金定位迈向品牌》的演讲,讲述了类型化电台如何分析市场、找准定位,从而锁定听众,获取充足的市场份额和营利佳绩。云南人民广播电台台长覃信刚、中国国际广播电台HitFM频率总监戴以戎、湖北广播电视总台音乐广播频率总监王丽等,以各自电台和频率近年来对类型化广播的探索为例,诠释了有中国特色的类型化广播的发展道路,并把他们的感悟和思考与参会者分享。中国传媒大学电视与新闻学院传播系主任邓忻忻教授做了题为《类型化新闻广播模式与传播策略》的演讲,以系统的理论和睿智的思辨,论述了今后类型化广播新闻传播的模式与策略。本期《特别策划》刊出此次会议演讲内容的辑录,因篇幅所限,演讲内容均有所删节,在此一并向各位演讲者表示歉意。     

高等院校广告专业人才培养模式探析

目前高等院校的广告专业人才培养状况跟不上市场的要求与时代的发展,急待规划和调整。本文对广告专业进行了定位,提出了大广告专业的构思,并对高等院校广告专业人才培养模式进行了有效地探索。     

发展现代职业教育 把握服务发展 促进就业的办学方向

2014年6月23日-24日,全国职教会在北京召开。习近平总书记作了重要批示,李克强总理出席会议并讲话。会后,中国职业技术教育学会召开全国教育系统会议,学习贯彻职教会议精神,并邀请相关专家作专题发言。中国职协常务副会长毕结礼应邀到会并作专题发言。     

Leptin蛋白的研究进展

Leptin蛋白是肥胖基因（ob)的翻译产物，它直接控制着脂肪的沉积，对这的深入了解，有望解决人类的肥胖问题，综述了ob基因和Leptin蛋白的结构、功能、定位，调节体重的机理及应用。