排序方式： 共有57条查询结果，搜索用时 0 毫秒
51.
一、话题导读尼古拉·哥白尼是文艺复兴时期波兰数学家、天文学家,他创立了日心说模型,提出太阳为宇宙的中心。1543年,哥白尼临终前发表的《天体运行论》被认为是现代天文学的起点,它开启了哥白尼革命,并对推动科学革命作出了重要贡献。 相似文献
52.
陈宝义 《数理化学习(初中版)》2011,(1):45-47
在初中物理学习时,同学们会发现有不少探究实验需要测量多组数据才能最后得出结论,多次测量在不同实验中所处类型与所起作用是不同的,在这些实验中为何要多次测量?这一问题在中考题中也有反映.下面以2009年中考题为例加以说明.一、减小误差为减小实验误差,采用多次测量求平均值的方法.二、多次测量,探寻规律为得出科学结论,防止以偏概全,找出在不同条件下的普遍物理规律,必须进行多次测 相似文献
53.
推理判断题是高考阅读理解题中的重要题型之一,也是考生失分率较高的题型。推理判断题要求考生能理解其深层含义,并能够根据证据或事实进行判断、分析和推理,从而得出结论。因此,在文章中快速、准确地找到用于推理判断的证据非常重要。 相似文献
54.
新课程实施以来,在地理教学中如何切实有效地体现学生的主体地位以及提高教学质量是每一个地理教师需要思考的问题。根据地理学科的特点,运用发现教学法在学生的探究思考、创新能力的培养上有很好的效果,在运用时要根据教学进度、教学内容、学生的学习水平等来合理选择使用发现教学法。 相似文献
55.
王旭明 《教学管理与教育研究》2022,7(1)
北京朝阳二小事件发生后,王旭明非常气愤,认为有些为涉事教师开脱的人是非不分、立场多变、把简单的事情复杂化了。在他看来,这些人不是真正的教育人。王旭明朋友圈里有一位职业技术学院的院长,王旭明从这位院长的言论中得出结论,这位院长才是真正的教育人。 相似文献
56.
车枋樯 《新课程导学(上)》2014,(2)
正化学是一门以实验为基础的学科,因此有实验的新课相对好上,但理论课较为抽象,如果在理论课中也让学生进行探究得出结论或者能感悟化学理论产生的艰辛,理论课就上活了,那么如何在理论课中进行探究教学呢?笔者以"原子的结构"为课例与各位进行交流,拟对理论课中的探究教学进行尝试,以抛砖引玉。首先,我们得弄清一个问题,是不是只有实验才叫探究?其他的学习方式是否也可叫探究?新课标倡导以科学 相似文献
57.
前不久,新闻媒体纷纷报道的梁思成、林徽因故居被拆除新闻,事后证明是一个乌龙事件.北京市文物保护部门虽然公开声明,从来没有允许拆除故居,但是,并没有对施工单位作出严厉的处罚.这从一个侧面说明,新闻记者采访所看到的现象,并非拆除故居,而是在进行正常的维修工作. 相似文献