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151.
黄芳 《语文学刊:高等教育版》2009,(4):33-36
“V啊V啊”是现代汉语口语中表达动作时体的语法手段之一,是持续进行着的动作在句法结构上的映射,是由于凸显持续动作的需要而产生的。“V啊V啊”具有持续义和致使义,相对于同为表进行体的“着”来说,“V着”强调的是对动作进行状态的说明,“V啊V啊”偏重的是对正在进行动作状态的描摹。 相似文献
152.
陆意 《语文学刊:高等教育版》2009,(12):88-90
“V不了2”与“不能V”虽然都表示否定可能性,但是两者在具体运用时又存在着交叉和不交叉的地方,而且两者的替换并不是自由的。究其原因,既有语义上的细微差别造成的限制,也有句法功能、语用因素产生的影响。 相似文献
153.
杨恬 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2009,(5):36-39
本文运用配价语法理论,结合成分移位的分析方法,对“V1P+V1+得+MC”结构中“V1P”的动词V1省略情况进行分析,并尝试归纳出该动词省略所需的前提和条件;此外,还探讨了该结构中动词、论元、情态补语之间的语法语义关系;最后一部分针对“V1P+V1+得+MC”结构动词省略情况在对外汉语教学中的实际教授提出了个人意见和建议。 相似文献
154.
搭配是语言学习中常见的语言现象。恰当的搭配是成功语言习得的重要标志之一.也是外语教学的一个重要目标。而动名搭配是搭配中一个非常重要的分类,因此,本文选取reach一词.着重考察其在语料库中与名词的使用情况,通过对比分析,找出中国学习者使用reach与名词搭配存在的不足之处。根据研究结果.作者对搭配的教与学提出了建议。 相似文献
155.
冯艳芳 《吕梁教育学院学报》2012,(3):129-130
本文对《搜神记》中"V得O"结构进行了详细调查和系统分析。根据其语法意义的不同将其分为结果补语、状态补语、可能补语三大类,并逐一探讨了其用法和意义。研究后发现"得"字在魏晋南北朝时期已开始虚化。 相似文献
156.
157.
158.
159.
霍满臣 《辽宁教育学院学报》2001,18(9):15-16
单纯型是混料试验中的因子空间上的单纯型设计空间,其响应也依赖于分量对应的总量值,在一定条件下,将一般的单纯型上的D-最优的已知结果推广到扩展了的因子设计空间中,本文给出单纯型上的q个变量的广义多重线性多项式的D-最优设计的寻求方法。 相似文献
160.