在新课程中实施“四步循环教学法”

变学生被动式学习为主动探究式学习,在新课程中实施"四步循环教学法":自学探讨—讨论讲解—引导归纳—反馈回授。让学生在课堂中充分发挥主体作用,使每一个学生在数学上得到应有的发展。     

校企合作培养互联网应用型人才

近日,由教育部主办的＂2014全国职业院校技能竞赛＂在天津成功落下帷幕。此次全国职业院校技能大赛是全国性职业教育学生的竞赛活动,专业覆盖面广、参赛选手多、社会影响大,对全国职教学院培养特色型人才,促进就业、加快教育改革具有重要作用。与以往相比,本届赛事在赛事规模和水平上有了很大的提升,共吸引了来自全国29个省的1100余名参赛选手。杭州华三通信作为全国职业院校技能大赛的赞助商。对本次为期3个月的赛事提供了全面的支持。     

成才视野下的初中语文教学综合性学习探究

语文教学应提高学生的逻辑表达能力,开拓学生视野,扩宽学生知识结构。在初中语文教学过程探究综合性学习,能够促进学生成才。     

哈他瑜伽对大学生体态的促进作用

瑜伽是现代生活中人们用来调节身心的一项运动,不仅能够促进训练者的身体健康,还能够调整他们的心态,减轻他们的压力。当前很多大学生因为长期缺乏合理的体育锻炼,导身体肥胖或是长期伏案学习驼背等,而哈他瑜伽是一基础比较适合大学生用来调整体态的运动,其运动形式比较的轻松还能够循序渐进起到调整作用。本文采用文献资料法等,通过分析当前大学生常见的体态问题现状,就对哈他瑜伽对大学生体态的促进作用进行探讨,旨为证实其作用与价值。     

关于科学结构等问题——与金观涛先生商榷

正在20世纪,自然科学知识的迅速扩展使科学分科加快,以至无人能追随科学整体的发展,科学家只得关注于树木而忽视森林,哲学与科学的分离局面逐渐形成。现今大多数自然科学家不加思索地接受科学关于自然因果律的已有知识,不关心形而上学。不过,仍有不少科学家在关注科学哲学的讨论,他们不主动参加讨论,主要是因为遵从科学界严谨的要求,尽量不对外专业的议题发表不成熟看法吧。     

一个关于“原欲”、“报复”和“毁灭”的故事——张爱玲《金锁记》赏析

张爱玲在《金锁记》里用细腻的笔触讲述了一个悲怆而又苍凉的故事。它极为精妙地展现了曹七巧在物欲与情欲的驱使下,人性被践踏、受戕害,最终灭绝的过程,使我们深刻地体验到人类的无奈与挣扎,从而引发我们对人性本源与自我超越的深层思考。