职高生语文学习中的情感障碍及其对策

为提高职业高中语文教学质量,不少教师从思想教育着眼,加强学习目的教育,强调语文的重要性和实用性;从教改入手,目标教学,分层教学,创新教育;从常规做起,精心备课,认真上课,积极辅导……但种种方法,收效都不大,学生厌学情绪依然严重,无精打采,无动于衷,部分学生甚至产生抵触心理和对抗情绪,使教学工作处于被动地位。其实只要我们细心观察和分析,就不难找到问题的症结所在——许多学生存在着严重的情感障碍,若不及时消除,将会产生越不懂就越不愿学,越不愿学就越不懂的恶性循环。     

浅谈用数学的方法分析计算机语言的数组、循环结构

在计算机语言中,数组是构造类型的数据;循环结构是结构化程序设计方法的三种基本结构的特征之一。为了更好地理解和应用数组、循环结构,在此采用数学的方法加以引导。     

教材循环利用:缘何叫好不叫座

教材循环利用对于节约资源、保护环境、减轻家庭负担、培养学生节约意识等诸多方面无疑发挥着很大的积极意义。在此背景下,北京、上海、山东等地纷纷着手试点,并取得了较好的成效,让我们看到了丝丝希望。然而尽管不少专家已经奔走高呼了多年,就是这么一件利国、利百姓的大好事,要在全国推而广之也不是一帆风顺的,期间困难重重,阻力不小。教材循     

确立以人为本的绿色教育观 促进校园生态的可持续发展

作为一所原名为南海中学的百年老校，我校始终坚持“任重致远，育才育德”的办学理念，肩负培育英才的重任。自跨进新的世纪以来，我校在继承和弘扬优秀办学传统的基础上，确立以人为本的绿色教育观，强化“质量立校”意识，努力创建生态和谐的绿色校园，推行以课堂生态和谐为标志的优质教学，着眼于促进校园生态的可持续发展。     

促进学生自主学习语文

语文课堂教学的现状与新课程的要求存在较大差距,语文教师必须千方百计促进学生自主学习．从培养学生自主学习的意识、营造促进学生自主学习的氛围、探索促进学生自主学习的课堂教学结构几方面不断实践,切实提高教学效益。     

PDCA循环在高职高专英语教学中的应用

目的：建立新的、保证教学质量的教学管理模式,使教学大课堂成为学生获取知识、增强能力的场所,培养二十一世纪需要的合格专业人才。方法：将PDCA循环管理模式即：计划（Plan）执行（DO）检查（Check）处理（Action）。应用于整个高职英语教学全过程。结果：通过该模式的实施,使教学工作更加规范化和科学化,减少了教学的随意性和盲目性。结论：PDCA循环管理模式应用于高职英语教学全过程,进一步优化了教学过程,使教学质量明显提高。     

体育教学与学生社会适应

体育教学以其开阔的教学环境,对学生心理发展和社会适应的培养具有重要作用。本文基于社会学理论,结合体育教学实践性的特点,从交往能力、角色适应、社会品质三方面分析体育教学对学生社会适应的促进作用。体育教学中应充分发挥其独特学科优势,促进学生社会适应的形成。     

论科技对社会发展的促进

有一种观点认为科学技术的发展会给人类社会带来无穷祸害,甚至会导致世界的覆灭,人类要想更好地生存下去,必须回到“无科技”的时代。本文从科技对社会经济、政治、文化、思想道德等方面的促进反驳了这一观点,科技的发展与运用是有利于促进社会全面发展的。     

经典Rarnsey数R（3，40）的新下界

该文构造了一个循环图G262（Ai）,得到一个经典Ramsey数的新下界：R（3,40）≥263。     

校园网流量控制系统应需而生

网络带宽的不断增加使得高校的信息化建设和管理在提高管理效率、强化教学质量、促进科研教研方面都有了显著提高;然而因为缺乏对网络资源的有效管理,如P2P等应用占据大量带宽,导致关键业务应用性能低下,网络延迟加大,不但降低了工作效率,而且给正常业务也带来了无法估计的损失。