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101.
在FANUC系统上开发铣削循环宏程序 总被引:2,自引:0,他引:2
季照平 《南通职业大学学报》2006,20(1):76-78
在概述宏程序的基础上,利用宏指令开发了圆形槽、矩形槽和键槽的铣削循环加工宏程序,给出了程序算法和程序清单。 相似文献
102.
容升军 《试题与研究:高中理科综合》2019,(29):0160-0160
新课程改革对高中数学的学习提出了新的要求。学生不仅需要学习数学知识,同时要在学习的过程当中不断提升自身的数学核心素养。高中数学教师也需要不断改进自己的教学方式,从多方面培养学生的数学核心素养,让学生在学习知识的同时,不断将数学思想渗入到生活当中,解决实际问题。本文分析了当前的数学教学现状,提出从课堂教学中数学运算的维度培养学生数学素养的策略。 相似文献
103.
研究了一类具HollingⅢ型功能性反应的三维循环捕食系统,应用微分不等式和Lyapunov函数,给出了其一致持久性的判据,从而得到其正周期解的存在唯一和全局渐近稳定性,并推广了文[1]的相应主要结果。 相似文献
104.
在电子技术教学中,分析运算放大器系统时,应根据运算放大器系统的反馈情况,判断它的工作状态;分析工作状态时,要充分考虑运放系统是处于线性区还是饱和区。线性区可按虚短或虚地原则处理,饱和时不能按虚短原则处理,应用“虚短”和“虚地”时应注意“虚短”是“虚地”的特殊形式。 相似文献
105.
最近在几所学校听了几次课,碰巧,都是“对数的运算性质”.几位老师都进行了精心设计,各有精彩之处,也都有值得商榷的地方.其中共同存在的问题是:以学生的发展作为教学设计的起点和目标没有得到充分体现.本以本课为例,谈谈教学设计中的学生观.[第一段] 相似文献
106.
对物理教学论课程改革提出了自己的见解,并详细阐述其基础、方法和实施保障.形成了一套具有自我循环机制的较完善的课程改革体系。 相似文献
107.
我国普通高中新的数学教学大纲中明确提出:“切实培养学生解决实际问题的能力”,要求“增强数学的意识,能初步运用数学模型解决实际问题,逐步学会把实际问题归结为数学模型,然后运用数学方法进行探索、猜测、判断、证明、运算、检验,使问题得到解决”.这些要求不仅符合数学本身发展的需要,也是社会发展的需要. 相似文献
108.
姚志强 《宁波大学学报(教育科学版)》2007,29(1):14-17
皮亚杰认为抽象模式是心理学因果解释的一种形式,文章认为皮亚杰所开创的运算逻辑是儿童实际思维发展机制的形式化模型,也是解释儿童认知结构转换规律的抽象模式。 相似文献
110.
夏谦 《衡阳师范学院学报》2004,25(3):38-39
在介绍汤川秀树理想实验的基础上,指出其存在的不足,并对其进行修正,从而再次得到运动参考系中物体温度降低的P—E理论结论。 相似文献