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111.
112.
我国著名数学家、教育家、中国科学院院士苏步青为开创我国现代微分几何学的研究、建立中国的几何学派、培养优秀的数学人才等方面做了大量工作,成果突出,功绩卓著,尤以严谨治学而著称于科学界和教育界。  相似文献   
113.
陈杰 《中国科技信息》2004,(24):153-153
本文给出了微分中值定理的另一种思路的证法,更便于课堂教学和学生的理解,并举例说明这种方法在相关证明题中的应用。  相似文献   
114.
中国科学院院士苏步青是一位德高望重的数学家、教育家、诗人,是国际公认的几何学权威,中国微分几何学派的创始人。国际上,他被誉为“东方国度里灿烂的数学明星”、“东方第一几何学家”。他在浙江大学、复旦大学辛勤耕耘70余载,不但在微分几何领域独领风骚,著作等身,还培养出一大批中国数学栋梁。他还是中国人民政治协商会议第七届、第  相似文献   
115.
The Partner Group works on topics in geometric analysis in cooperation with the corresponding research group at the Max Planck Institute for Mathematics in the Sciences in Leipzig.  相似文献   
116.
结合江苏省高等数学竞赛题探讨中值问题中等式的证明,从罗尔中值定理的结构分析、求导法则的熟练使用以及辅助函数构造的对比分析三个角度出发,分析了罗尔中值定理在微分中介值问题证明中的运用.  相似文献   
117.
从微分与边际问题的实质出发,以变化率为沟通方法,探寻微分与边际问题的共性。  相似文献   
118.
几何学是高校数学专业的一门主要基础课,在本科教学中起到至关重要的作用,但在教学过程中存在缺乏现代数学思想渗透的问题。该文使用ADDIE教学模型,将其中的分析、设计、开发、实施、评估这五个阶段与几何学课程教学结合起来,对课程进行了教学设计。  相似文献   
119.
几何学是高校数学专业的一门主要基础课,在本科教学中起到至关重要的作用,但在教学过程中存在缺乏现代数学思想渗透的问题。该文使用ADDIE教学模型,将其中的分析、设计、开发、实施、评估这五个阶段与几何学课程教学结合起来,对课程进行了教学设计。  相似文献   
120.
覃海英 《考试周刊》2014,(86):47-47
函数的微积分是高等数学的主要内容,函数的微分是积分的基础,所以只有学好用好函数的微分,才能轻松地学好高等数学.  相似文献   
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