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991.
本文从扦插时间、苗床准备、插穗的选择与修剪、扦插前的生根处理、扦插、插后管理、病虫害防治等方面,详细介绍了微型月季扦插繁殖技术,以促进微型月季大面积推广种植. 相似文献
992.
吴迎楠 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(Z1):63
我家种着一盆大吊兰,它是在我三年级时搬到我家来的。我对三年前的事情记不大清楚了。在我的记忆中,它刚来我们家时还不大,是一些嫩绿的小苗,十分可爱。它喜欢阳光,只要把它放在阳光充足的地方,它就显得更加嫩绿。当时家中有不少植物,我却只对这盆吊兰情 相似文献
993.
【教学背景】今天由课题组成员支老师开设了一节微型课题结题汇报课,感触颇深。于是写下了以下文字。本节课的教学内容是《牛津初中英语》Unit 5 Comic&Welcome部分,该部分主要谈论的是"个人能力"。在这节课中,支晓伟老师主 相似文献
994.
995.
996.
997.
美国中学化学教材中的微型实验 总被引:5,自引:1,他引:5
微型实验是美国中学普遍采用的一种化学实验形式。本文重点分析一套典型的美国中学化学教材———《MERRILLCHEMISTRY》中的微型实验内容 ,介绍微型实验技术 ,阐述其中蕴含的微型实验思想 ,以期为我国中学发展微型化学实验拓展思路、提供借鉴。 相似文献
998.
九年级化学沪教版第60页有一探究微粒运动的实验,该实验既浪费药品,又使整杯蒸馏水和酚酞全部变红所需要的时间加长。同时,在实验完成并最终打开大烧杯后,其中的氨气会逸散并弥漫整间教室,存在污染环境、浪费药品等不足。为此,笔者自制了微型绿色多功能实验管,现介绍如下。一、教具装置图装置图如图l所示。 相似文献
999.
新一轮的课程改革给学校发展带来了活力,也给德育工作带来了启示。江苏省南京市夫子庙小学从"文化传承和教育创新"的视角,践行"由德育活动向德育课程转变"的理念,认真探索"星星论语"课程的开发与实施。一、为什么开发,开发什么——基于德育目标和时代的需要 相似文献
1000.
微型学习共同体,就是学生在一定组建原则的指导下,在一定层次中自由选择学习同伴,组成优良中差共存,风险共担、荣誉共享的学习小组。结合实践,就微型学习共同体的构建过程和实践策略做如下探讨。 相似文献