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移动微型学习在远程教育中的应用 总被引:2,自引:1,他引:1
随着Web2.0和无线网络技术的兴起,如何充分利用手边的各种移动终端设备服务远程学习,成为远程教育领域关注的热点问题之一。文章在对移动微型学习理论阐述的基础上,研究了学习者、学习内容、媒体终端和学习资源等构成移动微型学习系统的要素,从硬件、软件两方面分析了使用现代移动通信设备和技术来辅助远程学习的可行性,并通过实例提出一种基于手机终端的远程微型学习方式。 相似文献
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所谓"外延性实验",是以课本知识为依据,突破课本中基础实验的束缚,具有开放性、实践性、安全性、探索性、创造性等特点的实验。通过外延性实验的研究,充分挖掘和开发实验的功能,改进学生实验 相似文献
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把注射器合理、巧妙地应用在化学实验中,既可以节省实验药品,减少环境污染,简化装置与操作,起到很好的教学效果,又能增加学生的动手机会,方便学生课后开展探究性学习,发展学生的创新精神和实践能力,提升学生的科学素养。近年来,化学实验的微型化吸引了更多的教师和学生参与和尝试。在泰 相似文献
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吴佳 《阅读与作文(高中版)》2011,(41):18
温州高利贷资金断裂,欠债老板跑路。中央的态度是怎样?重视、但力度有限!在金融支持小型微型企业的9条措施里,决策层的矛盾心理可见一斑:一方面要求加大信贷支持,另一方面又操心资金被挪作他用,因此要求"加强贷款监管和最终 相似文献
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梦想与现实的距离--用内部比较法赏析伍尔夫的《远与近》 总被引:1,自引:0,他引:1
美国作家托马斯·沃尔夫的微型小说《远和近》所蕴涵的美学内涵、哲学思想一直为读者所探寻,在一远一近之间,小镇、小屋、母女、挥手,火车、司机、幻梦、找寻,从读者心中辗转而过,而人生的百干况味席卷而来,挥之不去。这篇小说被选人苏教版《语文读本》第一册,如何赏析就成为语文教师必须面对的问题,笔者以为可以尝试用内部比较的方法来达到欣赏全篇的目的。比较,就是运用相关联系思维对作品进行相关分析,以达同中有异,异中显同,深刻认识作品意蕴的方法。 相似文献
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时间飞逝,转眼间就到了2058年。我——唐玲玲,早已成为一名精通动物、植物等世间万物的语言专家,更是位大名鼎鼎的环保专家。难得的一个周末,我刚想出门去逛逛街,就被我的机器人秘书达沙拉拦了回来。"什么事?""联 相似文献
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