《理论力学求解器》如何创新

文章对<理论力学求解器>课件如何创新进行了探讨.     

大体积混凝土污水处理工程的施工技术

为防止大体积砼产生裂缝，采用HE微膨胀剂与LNF泵送剂行之有效。同时应进行温度应力与浇筑长度验算和精心施工。     

滴灌灌水器基于迷宫流道流动特性的抗堵设计及一体化开发方法

本项目属机械制造领域；主要应用于农业节水滴灌灌水器的设计与开发,解决传统设计方法中缺乏定量依据、灌水器使用中容易发生堵塞等国际性难题,研究内容及特点如下：     

用摄像机和投影器增加物理演示实验的可见度

物理演示实验是物理教学中不可缺少的教学环节，它是完成某个物理现象的再现，具有真实性和可靠性，物理实验的成功，使学生从中获得丰富的感性认识，有助于学生加深对基础知识的理解，有利于发展学生的思维能力，因此，教师要注意演示实验的关键过程和实验结果，要最大限度地增加学生观察的可见度，要使演示的物理现象清晰易见，能说明问题，下面根据本人经验，浅谈几则解决演示实验可见度的办法。     

稠油污水处理系统改造与絮凝剂筛选试验研究

河南油田井楼稠油联合站含油污水中的污油和悬浮物含量较高，超过150mg／1。为此，对该处理系统进行了改造，并对絮凝剂的筛选进行了试验。结果表明：无机絮凝剂与有机絮凝剂联合作用，可对污水中所含有的污油和有机物杂质的悬浮物产生很好的絮凝沉降效果。加药浓度、加药顺序及沉降时间均对絮凝沉降效果有一定的影响。改造后的污水处理系统实现了污水达标回注，降低了无效回注费用，同时还回收了污油，降低了药剂成本，产生了明显的经济效益。     

微型化学实验反应器设计

介绍了几种微型化学实验反应器的设计和使用方法，供同行参考。     

巧设情景 课堂教学的助推器——《文件巧管理》教学案例

本课教材是在掌握了新建文件、文件命名、文件复制、粘贴、移动的基础上,进一步学习文件管理知识.是教材中文件管理的最后一课.因此,教学中应能让学生完成对自己文件夹的全部管理工作.删除操作是文件管理中需要特别慎重的的操作,教学中可以利用前面教学复制时多出的文件或误建的文件夹进行演示,注意教师在操作中的规范性,注重教师操作的示范引领作用,避免出现教师在操作时随意删除文件的情况.回收站操作应让学生明确回收站图标的变化,可以通过生