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郑德琼 《中学语文教学参考(初中生版)》2009,(11):37-39
《蜀道难》是人教版语文教材必修第五册第五单元的第一篇课文。我是这样进行教学的。 相似文献
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DIS数字化信息系统在电学实验中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
傅可钦 《中学物理教学参考》2009,(11):36-38
一、DIS数字化信息系统简介
DIS(digital information system的缩写)数字化信息系统,是一种将传感器、数据采集器和计算机组合起来,共同完成对物理量测量的装置.通过传感器获取信息,经数据采集器由计算机对信息进行数据和图形处理的教学技术平台,集实验数据采集、显示、分析、处理等功能于一体的实时智能化实验系统,实现了实验数据的即时处理和直观表现,是运用现代信息技术进行教学的一种手段.在实验中有许多物理量,如距离、位移、力、速度、温度、压强、电压、电流、湿度等,都可以用该系统进行测量,其测量系统框图如图1所示. 相似文献
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在年轻时尚的本市某重点小学语文老师夏老师眼中,飞利浦投影演示器SNP6000是她那些秘密武器中最令她得意的助手,课堂上的精彩课件演示全由它来成就演示器独有的手势控制设计,完美模仿鼠标控制模式,在进行讲解时,习惯于亲切地在同学们中间讲课的夏老师只需要原地打开空中鼠标模式,轻轻移动手臂,鼠标指针就可随手臂移动轨迹而移动,随意切换到所需文件,而不必再中断演示走到电脑前进行操作,保证了课件讲解时的连贯效果;同时 相似文献
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松涛 《青少年科技博览(中学版)》2010,(12):22-23
正植物王国,千奇百怪。有很多植物受不了餐风饮露的"寡淡"生活,偏爱以昆虫为"口粮"或"零食",引起生物学家浓厚的兴趣。食虫植物又叫食肉植物,指的是能用身体的某个部位捕捉活的昆虫,并能消化、吸收其营养物质的植物。据统计,自然界共有600余 相似文献
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