数字化设备助推微格教学

微格教学通常又被称为＂微型教学＂,它是由美国斯坦福大学艾伦教授等人创立的一种利用现代视听设备（摄像机、录像机等）,专门训练学生掌握某种技能、技巧的小规模教学活动。     

浅谈微型作文在小学语文教学中的应用

小学语文作为小学阶段教学的重要学科是教学的重难点所在,在小学语文教学中有一个非常重要的环节就是作文,很多学生觉得没有写作的素材,对于写作有很大的畏难情绪,教师一定要正视问题,通过微型作文的形式可以帮助学生积累素材,逐渐培养写作的兴趣,分析了几种微型作文在小学语文教学中的应用方法,希望能够对当前的语文教学有所帮助。     

硫粉和铁粉反应实验的改进——微型实验装置的应用

针对华师大版初中科学教材中硫粉和铁粉反应的演示实验易导致发生副反应、生成物污染空气的问题,重新设计了实验,新实验基本无污染,现象直观明了,成功率也大幅提升。     

六步法完成滴定分析计算

文章提出了以化学反应方程式为基础,以物质间物质的量的关系为依托,采用六步法完成滴定分析计算的方法。该方法具有简单和通用的特点,有助于学生滴定分析计算能力的提高。     

信息技术微型课的教学策略

通过研究信息技术微型课的教学策略,提高信息技术教师的微型课教学水平。微型课的教学设计策略:目标定位具体,课题引入自然,教学过程清晰,小结反思有条理。     

保定市微型金融发展的路径探析

目前,保定市已初步建立了为低收入群体提供基本金融服务的微型金融体系。但是,保定市微型金融的发展仍存在金融供给不足、资金缺乏、服务成本高和服务种类单一等问题。据此,本文从构建多元化的微型金融体系、开辟资金来源渠道、开发以需求为导向的微型金融产品等方面提出对策。     

用舌头看世界

在我国的古代神话书籍《山海经》中,有一位神仙刑天能够"以乳为目,以脐为口",也就是说刑天能够用乳头当眼睛看世界。现在,也有人能够用舌头当眼睛看世界。这不是科幻小说,也不是神话传说,而是事实。英国一名在伊拉克战场受伤失明的士兵卢德伯格,已经能够通过舌头看到周围的环境。卢德伯格是一位英国人,今年24岁,他本来是个可以通过眼睛看世界的健康人。不幸的是,他于2007年参与了伊拉克战争,在伊拉克南部大城巴斯拉打仗     

信息技术支持下的科学研究性学习:模式、实施与成效——以“数字化微型气象站”在研究性学习中的应用为例

通过以"数字化微型气象站"在科学研究性学习中的应用为例,探析了运用信息技术开展研究性学习的方式,实施了气象专题系列式的研究性学习,并通过访谈调查法了解学习的成效。调查结果表明,学生在研究性学习中体会到科学研究的过程并获得了积极的情感体验;师生们都对信息技术支持下的科学研究性学习给予了较高地评价。     

微型计算机的维护及其故障分析

文章简单介绍了微型计算机的系统组成及其基本原理,并对计算机的维护与故障进行了技术性分析。     

团队融合聚力量 微型改革促发展——教育人才“组团式”帮扶贵州五县调研报告

2022年,中共中央组织部、教育部等八部委启动教育人才“组团式”帮扶工作。笔者通过对贵州省五县各一所普通高中的现场调研发现,帮扶工作在深度调研摸清底数、团队融合聚集力量、微型改革促进发展、援受双赢升华帮扶等方面取得较好成效,但硬件掣肘亟待打破。基于此,提出下一步工作建议：注重学校发展的顶层设计;注重学校课程建设;抓住根本深化课堂教学变革;持续推进教学硬件设施的升级改造;充分发挥派出帮扶校长的作用等。