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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
随着现代信息技术的不断发展,"微课"作为一种新型的教学模式,以其潜在的优势在学生的学习生活中发挥着积极作用。这一教学形式既解决小学生学习数学中的重点难点,又为学生改变学习方式,发挥学习主动性,建构以人为本的教学活动提供了新的途径。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
为了能让学生的能力提升,现在许多教师在进行教学时结合了越来越多的新型教学方法,并且这些教学方法在教学中能起到较好效果。微课就是其中之一,那么微课的出现又给课堂教学带来了哪些不同呢?学生的能力是怎样通过微课的辅助提升的呢?通过《认识时间》这一小学数学内容来看看微课是如何应用的。 相似文献
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微课作为一种新型的教学方式,可以帮助教师更好的控制课堂教学,精简教学时间,提高教师教学的效率,加强教学的针对性,使教学的资源最大化,从而提高课堂教学的质量.所以,初中物理课堂教学中如何应用微课进一步提高教学的效率和质量,是目前广大初中物理教师应该积极思考的问题.本文将会结合现阶段微课在初中物理课堂教学中的应用现状进行分析,根据目前存在于初中物理课堂教学中的问题,探讨初中物理课堂教学中正确、科学、合理应用微课进行教学的具体措施. 相似文献
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《南阳师范学院学报》2016,(9):74-75
通过调查河南省中小学教师信息化教学现状,对其形成原因进行分析,并针对培养策略进行研究,提出了利用微课对中小学教师的信息化教学能力进行培养的具体可行方案. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
随着全球信息技术的持续发展,信息技术给社会带来了更多的便利,其中教育是一大方面,由于科技不断进步,教育事业也不断得到壮大,教育新方法、新观念层出不穷,给教育不断发展提供了更多的渠道。特别是近几年,微课受到广大教育者和学者追捧,正是因为微课,更能体现到学者的主体性,给教育带来更高的效益。 相似文献
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