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112.
周公瑜 《数学大世界(高中辅导)》2011,(6):56-56
复习期间,往往针对其一个知识点设计不同的题型,来加以巩固。但也可用一题多解来复习几个不同的知识点。培养学生思维能力,培养学生解题的灵活性。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
国家对教育的重视程度越来越高,小学数学是教育的奠基阶段,只有基础扎实,才会在今后的学习中踏实进步。小学数学是十分重要的一个学科,不仅能锻炼学生的逻辑思维能力,还能帮助学生了解生活,将数学运算应用到生活中去。平行四边形的面积运算是重要课程。在教育手段日渐发达的今天,微课作为教学辅助手段出现在课堂教学中,兼具简短和有重点两大方面,因此微课的发展步伐越来越快。探究将微课应用在平行四边形的面积教学中,同时把微课的制作、使用指导和教师的课堂设计进行简单阐释。 相似文献
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《学周刊C版》2017,(31)
为更好地将近年来不断新兴发展的信息技术融合于语文教学,我们把探究的视角投向了"汉语拼音微课"这一领地,提出了《微课在汉语拼音教学中的实践探究》这一信息技术课题研究,并获得安徽省电教馆的立项批准。我们的目的,是通过汉语拼音微课的实践,更新语文学科教师教育教学理念,树立信息技术整合于课程的教育信息技术观,提高语文教师的信息素养。同时使"微课"为语文汉语拼音教学明显增效。为此,我们设计了"汉语拼音课堂教学与信息技术融合的现状调查"活动,想以此为我们下一步相关的课题研究积累真实而鲜活的第一手材料,从而使这一课题研究能有的放矢,更切合目前的小学语文汉语拼音教学实际。 相似文献