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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
随着全球信息技术的持续发展,信息技术给社会带来了更多的便利,其中教育是一大方面,由于科技不断进步,教育事业也不断得到壮大,教育新方法、新观念层出不穷,给教育不断发展提供了更多的渠道。特别是近几年,微课受到广大教育者和学者追捧,正是因为微课,更能体现到学者的主体性,给教育带来更高的效益。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
教学方法是完成教学任务、教学目标和提高教学质量的关键所在,也是高效语文课堂顺利实现的保障,更是保护学生学习兴趣的重要方面。所以,为了提高学生的课堂参与度,也为了帮助学生形成正确的情感态度和价值观,更为了确保学生获得综合全面的发展,在新课程改革下,教师要有意识地将多种教学方法与小学语文教学结合在一起,以保护学生在精彩的语文课堂中树立主人翁意识。 相似文献
176.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
随着素质教育教学理念的提出和推广,高中数学教学工作受到了更多专家学者和一线教师的普遍重视,如何使用创新教学方法、教学理念来引导高中生更好地进行学习成为数学教师需要思考的问题。在多媒体信息技术的出现和影响下,微课程在数学教学过程中发挥着不可替代的功能和作用。对高中数学教学过程中微课程的运用方法进行分析和探讨,从而帮助数学教学更好地提升学生的综合素质和教学质量。 相似文献
177.
正随着课程改革的实施,教学的开放性、综合性与灵活性令人耳目一新,课堂教学的方式也发生了可喜的变化。在这种形势下,教师必须充分汲取新课程理念的精髓,用新课程理念指导课堂教学,用好教材,教好学生。下面,笔者结合自己多年的教学经验,谈谈新课改下,教师应该怎样上好小学数学课。一、联系生活实际,激发学生学习的兴趣数学源于生活,用于生活。新课标也提出,数 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
现在是一个信息技术高速发展的时代,我们生活中微博、微信、微电影以及微评论无处不在,生活逐渐进入了一个微时代。微课指的是基于教学的设计,以视频作为载体,将教师对某一个知识点的精彩讲解过程以一个5-10分钟的视频进行记录,具有更好的针对性,教学内容也更加精细,有利于考点的归纳,是一种较好的辅助教学方法。 相似文献
179.
近日在本市一所高中调研时,听了一节高三复习课,对其中一道例题的教学感触颇深,现将教学片断整理如下,借此谈谈自己对数学解题的一些看法,希望能起到抛砖引玉的作用. 相似文献
180.
近期,有学生向笔者请教两道老题:(1)已知实数a、b、c互不相同,满足a+1/b=b+1/c=c+1/a=k,试求k的值.(2)(2003年全国初中数学联合竞赛试题)已知实数a、b、c、d互不相同,满足a+1/b=b+1/c=c+1/d=d+1/a=k,试求k的值[1].很显然,题(1)和题(2)是同一类型的两个问题,两题的做法也极为相似.笔者用如下方法给学生做了解答. 相似文献