借助“微”力，深度阅读-微课教学在语文阅读教学中的实践

微课作为一种新型的教学方法,对于提升教师的业务知识,培养学生的自主学习能力具有重要作用。利用微课教学模式不仅可以让语文课堂焕发生机活力,更可真正让语文课堂变得富有实效,并绽放出不一样的精彩。     

构建改善黄河三角洲小微企业融资环境的政策体系——以东营市为例

东营市作为黄河三角洲高效生态经济区的重要组成部分,在小微企业融资环境建设方面采取了积极措施,但目前仍存在小微企业融资难、融资贵、融资扶持政策普惠性不足、金融支持有效性不足等问题,要改善小微企业融资状况就要从政策支持、金融有效供给、信用体系建设等多方面入手,构建完善的小微企业融资环境政策体系。     

“微课”建设中亟待厘清的五种关系

"微课"是信息化教育发展的产物。微课与微课教学、微课与视频、选题与知识点、技术与内容及目标与动机等五种关系一直是困扰"微课"常态化发展的主要问题,通过厘清这五种关系,辩证分析"微课"建设中存在的问题,为广大教师投身"微课"开发提供理论和实践依据。     

基于Big6模式的微课移动学习系统设计

为了更好地指导学生使用智能便携设备进行微课移动学习,整合了探究式学习与移动互联网技术,有效地利用技术条件和先进的教学理论,将Big6模式引入到微课的移动学习中,提出了探究式学习模式下的微课移动学习系统设计。分析了系统开发需求,对系统设计总体思路、设计原则、客户端和服务端功能设计进行了阐述。该系统可实现学习者与教师的及时沟通和互动,有助于学习者信息素养和问题解决能力提升,具有一定应用价值。     

MEMS的应用及发展前景

MENS是当今迅速发展的一门新兴学科。本在对MEMS技术进行概述的基础上，列举了MENS技术的应用，介绍了MENS技术的发展前景。     

谈微课在高中信息技术教学中的应用

随着教育教学的改革,现在的课堂会采用一些新的教学模式进行教学,这表示古板的教学时代已经过去了,新的教学时代已经来临。在高中信息技术教学中,积极地应用微课,可进一步调动学生学习的积极性,提高课堂教学效率。基于此,就高中信息技术教学中微课的应用进行探讨。     

试论对外汉语听力教学交际能力的训练与培养

在听力教学中实践交际教学法的原则，训练培养学生的交际能力具有重要意义。给学生以“最佳语言输入”，提高单位时间里学生接收的信息量，采用多种课堂活动及练习方式，是培养学生交际能力的有效措施。同时，训练学生的听力微技能也是十分必要的。     

“康乾盛世”下的“浮世绘”——《阅微草堂笔记》对社会弊端的揭露与批判

纪昀生活于历史上所谓的“康乾盛世”。这一时期，从表面上看，天下统一，国力强盛。但实际上，其内部已潜伏着许多危机。纪昀在《阅微草堂笔记》中深刻地揭示出了当时所存在的种种社会弊端，表现出了批判社会的魄力及勇气。这对于我们研究当时历史现状以及了解纪昀的真实面貌均具有重要的意义。     

中小学信息技术教学方法的研究热点、主题与趋势--基于749篇硕士论文的共词分析

为了直观地展示出我国中小学信息技术教学方法的研究现状,文章以749篇硕士论文为研究样本,采用词频分析、因子分析、聚类分析、战略坐标图分析等多种统计分析方法,论述了中小学信息技术教学方法的研究热点、主题与趋势。结果发现:在网络学习环境和建构主义思想的影响下,以"微课教学法""翻转课堂教学法"为代表的新型教学方法已经在我国中小学信息技术课程中得到了广泛应用。此外,多种教学方法之间相互弥补自身"短板"逐步走向融合,已经成为完善与创新教学方法的现实选择。     

基于IEET工程教育认证背景下的土力学实验教学方法探索

工程教育认证制度是国际通行的质量保证办法,是工程师制度改革的基础,是未来工程师能力水平的保证。IEET推动的工程教育认证是一项非政府的审查机制,主旨为“以学生学习成果为导向(outcome-based),确保专业的教育品质”。那么结合现代信息化教学技术——微课的理念,本文主要探索土力学实验教学新模式,设计出符合创新人才培养目标要求的土力学实验课程教学内容,期待能为高等学校相关专业土力学实验课程任课教师准备实验教学内容提供参考,同时也为同行开展相关实验及学生设计创新实验提供借鉴。