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微格教学法步骤、标准及其在高师教育中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
程秀玲 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2001,20(6):112-114
微格教学法是随着信息技术革命而诞生的一种新型的教学模式。在我国高等师范院校推广微格教学法 ,要重视微格教学法理论的学习 ,注意把握好微格教学法的几个关键环节 ,结合高师院校具体情况开展 相似文献
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孩子的成长过程几乎都伴随着游戏活动,游戏在学生的课余时间、课外生活中占据着重要的地位.我们会经常看到:下课铃声一响,同学们潮涌一样冲出教室享受自由的阳光,并常能听到孩子们冲出教室时小鸟一样快乐的鸣叫声。短短的10分钟,孩子们尽量地展示着自己的个性.尽情地宣泄着自己的情感。 相似文献
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那是一个秋高气爽、夕阳斜照的下午,我刚接了初中一年级三班的班主任,原班主任因病请假,由我临时兼任一段时间。我第一次以班主任身份去班里看看,刚走到教室门口就听到班里有人说:“我们的新班主任王老师,可厉害呦!”“不管是哪个老师,有我胡俊尚给你们撑腰,哥们儿一样过得自在。”我随声走进教室,看到小胡站在凳子上,双手叉着腰,满不在乎的样子盯着我。 相似文献
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