韩礼德系统功能语法在大学英语语篇分析中的应用

本文从语篇的宏观结构、主位结构、衔接与连贯、及物性结构和语域等几个角度对《21世纪大学英语读写教程》中《温斯顿·丘吉尔——他生活的另一面》文章进行了分析,以此验证韩礼德的系统功能语法理论是一种适用于语篇分析的理论。     

新疆广播电视节目实现“国际传播”

近期,吉尔吉斯斯坦国家二套广电公司将租用新疆电视台柯尔克孜语频道节目,新疆电视台负责向吉尔吉斯斯坦传送每天1个小时的柯尔克孜     

失望之后是什么

故事的结尾是.三个年轻的生命对这个世界如此失望。他们累了,选择离开。那个上海阴郁狭小的弄堂里,寒冷中的灯光慢慢暗下来,暗下来。     

濒危土家语保护:图书馆在参与式建设语料库中的作用

本文通过借鉴参与式发展理论,对参与式建设语料库的定义进行界定,并对其与传统语料库建设的区别进行阐释,以构建参与式建设语料库体系为例,分析了图书馆在各参与主体中的地位,指出图书馆在参与式建设土家语语料库中应该发挥激活土家语、收集活态语料、长期保存等六大作用。     

静悄悄的挑战

教室里静悄悄的。刚才还是笑靥如花、热烈生动的一张张小脸在瞬间凝固了、沉默了。他们或锁眉凝思,或托腮默想,或翻书捉笔……我微笑着,温柔而又得意地看着他们。古诗词中衬托手法的运用,虽然在平时的课堂中,他们时有接触也略懂皮毛,但让他们反     

培养高阶思维，提升初中生英语语篇填词能力

介绍高阶思维的概念、语篇填词的概念及广州市中考英语中语篇填词的要求。分析广州初中生英语学习的困境及语篇填词能力现状。探索培养学生高阶思维的策略，即打破传统的英语词汇教学法惯例，创设情境，培养学生学习词汇的能力；合理设置问题，启发思维，培养学生拓展词汇的创造力；科学布置作业，有效设计作业模式，提升学生的语篇填词能力。     

公示语汉英翻译的问题和对策

文章从当前公示语翻译的一些典型错误入手,分析了公示语在汉译英过程中容易出现的比如拼写混乱、语法错误、中式英语、语意模糊;文化误解等问题,结合相关翻译理论,提出解决这些问题的对策,以期改善与提高公示语的翻译质量.     

如何建构学习者最佳的心理词典——预制语块与记忆的关系

文章探讨了如何建构学习者最佳的心理词典,并进一步探讨了预制语块和心理词典的关系。使用预制语块加速了短时记忆转化为长时间记忆的过程,提高了学习者的语言交际能力和二语习得能力。     

你是哪一种放电类型?

"迎面走来一个长得不错的帅气男生,让你不禁笑了起来,与他目光相接,顺手拨拨肩上的头发,展开最美的笑容,极尽所能想要吸引他的注意",这种情况叫作"放电"。几乎每个女孩都曾下意识地这么做过呢。那么,想知道你是哪种放电类型吗?     

请接受我深深的鞠躬——写在第二十五个教师节来临之际

金秋九月,丹桂飘香,一年一度的教师节如期而至。这是一个充满爱和感恩的日子,在这样的日子里,总有一些人让我们记起,总有一些回忆让我们温暖……