学习型社会与我国高校体育教学改革探析

学习型社会是终身教育倡导者为未来的教育发展和学习活动所勾画的理想社会形态.本文通过分析学习型社会的运行机制,指出学习动机的产生和学习能力的形成是高校教学过程中必须完成的首要任务.而后,结合当前我国高校体育教学实际,从教学观念、教学目标、教学内容、教学方法、教学评价出发,提出了一套具有较高参考价值的改革对策.     

大学生写作知行不一的原因探析及对策

经调查发现 ,大学生写作能力存在着严重的知行不一的矛盾。产生这种矛盾的原因有主客观两个方面 ,应试教育、社会对人才评价的非理性倾向、学生自身意志力的薄弱、写作教学存在的诸多问题是其主要原因。解决这一矛盾的关键在于 :更新我们的写作教学观念 ;创新我们的教学方法 ;强化写作教师的主导意识和综合素质。     

注重策划 多出精品

近年来，新闻策划在提高报纸质量方面的作用越来越受到报人的重视，为进一步强化新闻策划，把过去不定期的策划，“见子打子”式的策划，变成定期的策划制度，我们提出，在认真完成党报的“规定动作”，提高党报权威性，指导性的同时，通过强化新闻策划，搞好“处在选动作”提高党报的贴近性和可读性，报社编辑部坚持每两周召开一次新闻策划会，将策划的题目和点子分解落实到具体部门和人头，今年1至9月，共策划出23个专栏，9个专版，86篇重点稿件的韪和三个系列12 论，实践证明，经过策划的版面，栏目，重点搞件见报后，受到读者好评，我们在新闻策划中，注意从三方面来努力，一是宏观与微观的协调配合，二是围绕中心，突出重点，三是善于让新闻充分体现其价值，产生应有的效应。     

对五年制专科写作课教学改革的思考

五年制专科学生在写作中普遍表现出怕写作文、写不好作文,文句不通、文面较差等现象。主要是因为其年龄小、生活积淀少、语文基础差等原因。在教学实践中,应引导其多读多写,由浅入深,培养兴趣,积累材料和方法技巧,同时在教会学生作文的过程中教会学生做人,不断成熟,文道合一。     

大学生培养质量的宏微观过程分析

本文对大学生培养质量的形成做了宏、微观分析,以期为提高高校教育质量提供参考。     

供电线损结构和降损措施

用电量的急剧增加,使得供电线损日显突然.为保证供电线路正常运行,有效降低线损,必须从分析理论线损和管理线损入手,抓好微观降损节能和客观调控,确保降损措施有效.     

网络环境下图书馆的微观发展趋势

本文论述了网络环境下，图书馆的馆藏建设、采访工作、人员素质、服务观念以及建筑方面的发展方向。