微文化背景下大学生思想政治教育研究

随着微文化的不断发展,全国各地大学生的沟通交流方式越来越趋向于网络流行化。就现实角度而言,微文化动摇了高校思想政治教育的权威性,对传统思政教育的模式以及内容皆产生了一定的冲击,增加了高校思政教育者的难度,弱化了学生对主流价值观的认同。文中首先就微文化进行简要概述,其次针对微文化背景下的大学生思政教育提出有效的策略。     

“互联网+”思维下数字艺术类教材开发实践

“互联网+”作为一项国家战略,为未来中国各领域的发展指明了方向,出版行业也因此迎来了新的发展机遇.本文以人民邮电出版社在“互联网+”思维下数字艺术类教材的开发与实践为例,认为在全球新一轮科技革命与产业变革影响下,传统出版业应发挥自身优势,依靠“互联网+”这一强大的引擎驱动,通过开发微课版纸质教材和在线课程相结合等形式,满足用户需求,适应市场变化.     

三类含参变量积分方程的求解公式

提出三类可化为一阶常微分方程，求解的含参变量的积分方程，给出了解的表达式，应用其公式，可简化求相应方程解的演算过程，扩大了积分方程可求解的范围。     

青年教师如何用计算机编制多媒体CAI课件

本文根据现代教育技术基础的理论,强调了青年教师在教学中应用CAI的必要性,并结合了一个实例,阐述了用计算机编制多媒体CAI课件的基本方法。     

高等数学多媒体课件的发展方向

本文描述了我国高等数学多媒体课件的现状，分析了目前高等数学多媒体课件存在的问题，在此基础上指出了高等数学多媒体课件的未来和发展方向。     

高校多媒体教学中应注意的几个问题

目前高校教师存在迷信多媒体教学和用旧的灌输法进行新的多媒体教学以及课件制作质量差等问题，应辨证处理好传统教学方法与多媒体教学的关系，重视多媒体教学理论和方法的探讨，并组织各方面专家和技术人员及高校教师开发和创造性运用高质量课件。     

网络交互式课件中测试与评价的设计及实现

在移动互联时代,人们对网络课件交互性能的需求愈发强烈。常用工具软件通常存在交互性不足或制作难度大等问题。测试与评价作为主要的交互手段,有助于学习效果的准确检验和学习行为的持续深化。文章结合案例,介绍了使用Storyline2内建的问题模板和自定义功能在课件或微视频中创建测试与评价的基本方法和关键技术,能实时追踪学习者对课件知识点的掌握情况,并即时作出基于作答的学习诊断和个性化的评价反馈。文章指出,Storyline2交互功能强大、操作简易,具有明显的技术优势和广阔的应用前景。     

开放式多媒体课件的设计与应用

该文提出了开放式多媒体课件设计思想,并就开放式多媒体课件的实现方式进行了分析,同时将课件的开放式思想在《合唱指挥与合唱训练》的课件中得到了具体体现。     

如何用FLASH制作电子技术课件

随着计算机技术的普及发展和教学改革的不断深入，课堂教学需要更多遵循教学规律和学生认知规律的CAL课件。FLASH以它强大的动画制作和交互控制功能，以及学习门坎低、易通过网络传播的诸多优点，愈来愈受到教学工作者的青睐。本文就采用FLASH软件如何开发电子技术课件浅谈一些体会。一、课件制作基本流程（见流程示意图）二、具体步骤（一）确定课题。电子技术课程学生普遍反映难学。原因主要是内容抽象、动态问题多造成学生难以想象。这一实际情况决定了我们选题的方向应该定位在：１．微观结构，比较抽象的概念。如PN结的形成、电…     

114例颈椎定点复位法加扶阳罐治疗颈椎小关节微错缝的临床观察

目的:探讨颈椎定点复位法加扶阳罐治疗颈椎小关节微错缝的临床疗效。方法:114例患者均采用颈椎定点复位法加扶阳罐治疗。具体分四步。手法定位;松解肌肉;颈椎定点旋转复位;扶阳罐理筋温熨。5次一疗程。若还有症状,休息二天后,重复一疗程。结果:治愈率89.47%,总有效率99.12%。结论:此法可纠正颈椎紊乱的关节,缓解痉挛的肌肉,解除神经、血管的刺激和压迫,改善局部血液循环,使颈椎各关节保持相对的稳定。疗效好,安全易行,值得推广。