网络环境下初中英语“微写作”教学初探

科学技术不断进步和快速发展,促使很多现代新技术被广泛应用到很多领域中,在教育领域中也是如此。在初中英语教学过程中,写作教学一直以来都非常重要。网络技术与写作教学的有效结合,不仅能够促使初中英语的整体教学水平得到有效提升,而且还能够提高学生的英语写作水平。因此,本文针对网络环境下初中英语"微写作"的教学情况进行分析,为初中英语"微写作"教学的顺利开展提供有效保障。     

微课在初中语文课堂教学中的有效运用探究

在新课改政策不断得到推行的背景下,对初中语文教学提出了更高的要求,在强化学生对语文知识的理解深度的基础上,要求培养学生的语文素养。当前,越来越多先进的教学方法被实际应用于课堂当中,微课是其中应用比较广泛的一种,体现了较强的教育创新性。将微课应用于初中教学中对优化教学效果具有促进作用。本文就微课在初中语文课堂教学中的有效运用路径展开了一系列的研究。     

以微课辅助小学数学教学 提高教学有效性

在素质教育理念下开展小学数学教学工作,教师应当根据时代的多元化发展需求,进一步创新课堂教学模式。例如微课是新兴的学习资源,蕴含了众多的价值,适合在数学教学中有效推广,将微课应用于数学教学过程中,有助于提高课堂教学质量,增强学生的学习主动性。所以本文在此背景下,简要分析如何应用微课辅助小学数学教学,提高课堂教学有效性,并提出具体的教学策略,希冀有效增强学生的学习主观能动性,充分发挥微课的教学作用及价值。     

谈微课对小学数学自主学习的促进作用

在传统的小学数学课堂教学当中,通常都是围绕着某个知识点而开展的,重点、精彩的环节也仅仅只有十分钟而已。将这些比较短小的精彩片段录制成为5～10分钟的微课视频提供给学生学习,这样不仅仅能够让这些精彩片段永久地保存下来,还能够充分满足学生在自主学习当中的实际需求,更好地解决自主学习当中产生的疑难杂症。基于此,本文针对微课在小学数学自主学习当中的促进作用进行阐述,然后针对微课的应用方法和策略展开分析和研究。     

探讨微课在高中生物教学中的应用

快速发展的经济时代也带动网络信息技术发展,教育领域开始广泛应用微课教学,改变传统单一沉闷教学方式,最大限度发挥学生主观能动性,调动学生参与学习积极性,提高学习效率。而学生通过微课可以增强自主学习能力,更好地理解所学生物知识。对此,本文则从预习导入、课堂教学、生物实验等分析微课在高中生物教学中应用策略,望给予教师提供教学参考。     

浅谈微课在初中物理教学中的应用

微课是一种碎片化的学习资源。在初中教师传授物理课程时,教师如何运用微课学习资源,并且利用微课在初中物理教学的优势,能让学生在微课的帮助下攻破物理难关,这是值得我们探索和思考的重大问题。