巧用微课,优化小学语文中段读写教学

随着新课改下的素质教育实施推进,对小学语文读写教学提出了更高的要求。中段读写在小学语文读写教学中起着衔接的重要作用,可显著提高小学生的读写能力。阐述在小学语文中段读写教学中运用微课的意义,以及探讨怎样巧用微课,调动小学生兴趣;增加互动,增强小学语文读写教学的实效性;巩固知识,实现个性化读写三个方面优化小学语文中段读写教学策略,以期能够有效提高小学语文读写教学质量,促进小学生的全面发展。     

Authorware多媒体课件制作课程教学的思考

Authorware作为多媒体学习的最佳创作工具,已经被广泛应用于教育、商业、工业等领域,是教师制作CAI课件常用的一种软件。为了提高Authorware多媒体课的课堂教学质量,充分发挥学习者的主观能动性并提高其各种能力,笔者经过几年的实际教学和积极探索,提出了提高Authorware多媒体课件制作教学质量的几点措施。     

巧用微课,提高小学数学教学效率

随着信息技术的不断深入,其已影响到人们的方方面面。而其在教育方面的影响之一,便是微课的诞生。而微课已广泛应用到现在的教学中,小学数学教师应如何更好高效地运用微课,提升小学数学的教学效率呢?对此谈谈看法。     

微课在小学英语课堂教学中的应用

微课是指以视频为主要载体,记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩的教与学活动的全过程。微课,短小精悍,重难点突出,其优美的音效,炫动的画面,能够营造良好的学习氛围,能够给学生前所未有的视觉冲击和耳目一新的感觉。将微课有效地运用在小学英语课堂教学中,能够在提升学生学习效率的同时提升课堂教学质量。     

微课在初中语文课堂教学中的应用

微课是运用信息技术,将教学内容、教学过程以及拓展资源以碎片化的呈现方式,传递给学生的一种教学模式。在我国教育改革的契机之下,微课获得了快速的推广,并且以其优势获得了广大师生的青睐,在我国教育工作中的应用正在逐步深入。对于这样一种源于国外的教学手段来说,在我国的应用时间不长,还缺乏较为完善的应用体系,对于微课在初中语文教学中的应用,还需要每一名语文教育工作者在实践中的大力探索。借此契机谈一谈如何在初中语文课堂中有效地运用微课。     

让微课件成为小学语文课堂亮丽的风景

现代信息技术背景下,基于信息技术的微课件已经成为课堂教学的重要组成部分,其既能直观呈现教学内容,又能用较短的时间呈现教学中的重点和难点,还能充分调动学生的视觉、听觉等多种感官。小学语文是小学教学体系的重要组成部分,如果学生具备了较强的语文能力,就能为今后的学习和成长打下坚实的基础。因此,教师不妨让微课件成为小学语文课堂一道亮丽的风景线,进而让班级学生构建更加系统的语文知识体系。     

微课在小学英语课堂教学中的应用

微课就是基于信息技术,围绕某一知识点或者教学重难点展开的教学视频。微课具有时间短、针对性强、重点突出的特点。微课不仅能够直观呈现教学内容,还能够引导学生图文、声像并茂地展开英语词汇、听力的学习。将微课有效地运用到小学英语教学中,不仅能够调动学生学习英语的积极性,还能够提升学生的英语学习效率,更能够培养学生的英语学习能力。因此,教师不妨让微课成为小学英语课堂一道亮丽的风景,让小学英语课堂因为微课变得更加务实高效。     

新时期班主任对留守后进生的心理辅导策略

近年来参加了国内一些微课设计比赛并尝试将微课、微信、微博融合应用于班主任工作,助力做好留守后进生心理辅导工作,经过多年来的探索与实践取得了一定的成果。从微信、微课、微博的特点;留守后进生心理的特点,"微"融合应用于班主任工作的意义和可行性;"微"融合在留守后进生心理辅导工作的应用等几方面进行论述,期望能创新地应用"微"融合探索出辅导留守后进生心理问题的新思路与方法。     

微课教学模式在小学音乐教学中的应用

小学阶段是学生学习的重要阶段,在此阶段中,学生通过良好的知识学习,可以获得相应的知识储备,为其日后的学习奠定基础。在小学阶段中,音乐教学有着重要的作用,是帮助学生陶冶情操、提升音乐能力的重要学科。但是在小学教学阶段,学生受到年龄和知识储备方面的影响,在音乐教学中存在较多问题,为解决学生音乐学习质量无法提高的问题,教师可以在小学音乐教学中使用微课教学模式,通过短视频方式,对音乐的基础知识进行逐一讲解,以保证学生学习质量的整体提高。     

微课在初中物理课堂教学中应用的现状与措施

由于多媒体技术在当代教育领域得到了极大的应用,这使得课堂教学质量得到很大的提升。由此,更多的教师在初中物理课堂中引进微课教育,便于教学目标得到实现。通过分析微课教育在初中物理教学应用中存在的问题,以此得出微课在初中物理课堂教学中应用的具体措施。