选项课模式在高校公共体育课程教学中的应用

面对我国高等教育改革和国家学生体质健康标准所提出的新要求,高校公共体育课程教学模式的革新已经迫在眉睫,选项课模式也逐渐引起广大高校体育教师的高度重视。但切实做到有效将其应用,显然还有很长的路要走。文章就以此为课题展开深入的研究与探索,希望广大高校体育教师能够从中受到一定的启发。     

微课在高中数学教学中的应用方法研究

高中阶段学生需要了解不同的解题方法,利用多种数学教学方式,将学生带入数学世界,提升其能力和素质水平,发挥综合发展个人技能的作用。微课是近年来应用较为广泛的教学模式,有助于充分利用多媒体教具和在线资源,促进学生对基础知识和数学解题方法的掌握,对于优化教学内容和过程有着重要的作用,文章重点阐释微课在高中数学教学中的应用策略。     

整合资源夯实基础融合创新——例谈高中政治教学中微课程资源的深度应用

新时代国家各方面的发展促进国家对教育业的高度重视,为了适应新时代的发展,教育业也顺应时代发展趋势在教学方法等上做出了改善,新提出的微课程就是一种创新性质的教学方法,因课程在培养学生全方位多元化发展上具有很多的优点,已经在各类科目的教学中得到广泛应用。但就目前来看,高中政治要做好学生的政治、经济哲学的观念引领,为学生未来大学的选择提供一个方向,因此教学难度较高,而教学中"微课"的运用中不够成熟,对于微课的实践中出现的问题需要进一步改进。因此,本文针对高中思想政治课堂的教学,对微课程在实践的过程中出现的问题探求根源,对新教学方法做出界定,并对微课程的运用进行完善,促进新型教学方法的更好实施,帮助学生更好地学习。     

浅谈微课在小学语文教学中的应用问题

语文是学习其他学科的基础学科,教程内容多,涉及领域广,且具有一定的文化深度。为此,教师应当结合现代化教学方式,为学生提供更为优质的教学环境。本文主要探讨的是关于微课在小学语文教学中的应用问题。     

“微创新”助力校区教学管理上水平——北京市三里屯一中幸福村校区教学管理“微创新”实践研究

随着城市建设的快速发展和百姓对优质教育的需求,笔者所在校区的生存和发展面临着前所未有的挑战。本文汲取了教育创新理论的相关知识,分别以"课程建设、教师管理、课堂教学"为切入点,阐述了本校区在坚守中进行教学管理"微创新"的实践过程及效果,为同类校的发展提供了具有启发意义的、可借鉴应用的个案参考。     

讨论式学习法在日语专业低年级写作课中的应用与实践

"写"是日语学习者需要掌握的基本技能。为了提高日语学习者的写作能力,笔者在日语专业低年级写作课上尝试使用讨论式学习法;结果表明,讨论式学习法的教学效果明显好于传统教学方法,是值得推广的日语写作学习方法。     

课例研究助推教师专业成长

课例研究是我们在传统的校本教研制度与活动基础上的发展与创新。它是在大学教授与学科教育专家、研修人员的指导下,我们一线教师亲历的一次规范、专业的课堂教学研究与改进的全过程。课例研究最基本的前提假设是：教师知识是情境的知识,教学智慧是群体的实践智慧,因此,它通过以课例为载体的伙伴互助、实践反思、专业引领、     

引他山之石 攻教育之玉——华东师大培训班学习心得

<正>日前,经省教育厅指派,在市教育局师训科的精心安排下,我有幸在华东师范大学参加了教育部组织的中学校长的提高培训。培训课程内容丰富,形式多样。著名专家学者讲座、资深高中校长办学经验、名校考察、小组经验分享以及小组专题研讨,不仅让我们领略了各个领域工作者的智慧,更让我们彼此分享,产生了思想上的碰撞。一、认识提高     

小琴童眼中的好老师——记中国儿童中心小提琴老师郭国庆

正每个人的生命都是有限的,能够在自己有限的生命历程中把自己的才能与智慧传授给自己的学生,这是作为一名教师所特有的优势,而能够在完全无私地奉献,在奉献中默默延续自己的艺术生命,更是一种难得的人生品格。正是在这里,我们不能不想起执教于中国儿童中心、北京爱乐之星文化艺术发展中心的小提琴老师郭国庆。1982年毕业于吉林艺术学院的郭国庆老师,现任中国音乐家协会考级评委,北京音协会员,北京爱乐之星文化艺