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91.
一、教学案例与反思 《请你相信我》是人教版《品德与社会》五年级上册第一单元第一课。  相似文献   
92.
为了迎接知识经济的挑战,21世纪在新一代人身上必须塑造未来社会所必备的知识结构、道德品格、思维方式和行为方式,以及服务、学习、创新的能力.如何提高学生的综合素质,培养创新精神和实践能力,是摆在教育工作者面前的重要研究课题.  相似文献   
93.
94.
95.
如果说图书是特殊商品的话,那么教材就是特殊的图书。教材是国家向后代传播政治倾向和价值观的工具,它集中反映了国家的意志,其重要性远非一般图书所能比拟的。教材又是教育内容的承载体,是教学的基本要素之一,现阶段教材改革与教育改革相辅相成,互相促进,同步进行。教材还是学生上学必须使用的,具有强制购买的属性。党和政府  相似文献   
96.
山佳 《北京档案》2003,(1):56-57
清代著名学者纪晓岚的故居,座落在北京市宣武区西珠市口大街北,而今的晋阳饭庄所在地,和虎坊桥十字街上西南的湖广会馆遥遥相对.……  相似文献   
97.
历届全国体育教育专业大学生基本功大赛的对比分析   总被引:9,自引:1,他引:8  
运用文献资料法、逻辑推理法及统计法对历届全国体育教育专业基本功大赛的相关资料进行了对比分析。研究结果表明:基本功大赛的比赛内容与时代发展的要求相吻合;学生文化素质较低、外语水平差及缺乏高素质的师资队伍等问题非常突出,并对如何更好地发展本专业提出了建议。  相似文献   
98.
99.
高校速度滑冰成绩评价体系的改革   总被引:2,自引:2,他引:0  
通过问卷调查法和专家访谈法,重新构建高校速度滑冰课成绩评价体系与方法,旨在为体育课程改革提供依据,使体育课程评价更趋向合理化.  相似文献   
100.
科学、合理地运用"案例教学法"有利于深化教学方法的改革,调动学生的学习主动性,提高学生的综合素质.  相似文献   
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