对首届全国高校微课教学比赛体育学获奖作品的分析

运用文献资料法、内容分析法、数理统计法等研究方法从教师风采、教学设计及视频作品3个维度对首届全国高校微课教学比赛决赛获奖的12门体育学微课作品进行分析与总结。结果发现:在教师风采方面,教学语言丰富、简洁、规范、熟练,教师服装得体。在教学设计方面,具有主题突出且具有实用性,教学环节完整且各环节特点鲜明的特点。在视频作品方面,视频的片头设计具有创新性,字幕运用较少,但效果较好;视频录制的画面、声音、光线及构图都体现出较高水平,但特殊摄像设备运用较少;视频编辑镜头组接基本符合教学逻辑和认识规律,动画运用较少,但运用动画的效果较好。     

水驱前缘监测技术在剩余油分布研究中的应用

本文介绍微地震监测技术的基本原理、数据采集和数据处理方法,并以W13N块日常注水破裂监测为实例阐述了该项技术的关键技术及其监测过程,描述了W13N块裂缝分布、水驱前缘及其剩余油分布规律,其结果与生产实际比较吻合。微地震地下影像技术在W13N块的成功应用,拓宽了油藏裂缝、驱动监测思路和途径,具有良好的推广应用前景。     

关于高职院校微课教学的利弊分析

高职院校引入微课教学,是推进教育信息化的新举措,同时也给院校教育带来了新的机遇和挑战。本文就高职院校引入微课教学展开各种利弊分析。     

一种基于微网的电梯节能系统

为了有效利用垂直电梯在轻载上行、重载下行以及到站变速时》引电机所产生的大量再生电能,系统通过微网控制系统对该能量回馈进行合理调控和集中调配,并执行削峰填谷。该系统充分发挥了可再生能源发电互补的优势。     

旅游专业教学过程中的微课尝试

21世纪是知识经济时代,“信息化”特征日益凸显。“微课”,即微型课程,是在如火如荼得知识经济时代,信息化特征侵入教育领域后,无数教学工作者共同助力,催生的新生事物。本文首先对微课内涵进行阐释,然后尝试分析微课在旅游专业教学中的效果,最后针对微课在旅游专业教学过程中的一些问题进行了简单讨论。     

浅谈小微企业如何更好地参与政府采购

我国《政府采购法》颁布至今10年有余,政府采购从无到有,从小到大,从弱到强,正如春天的草木,蓬勃发展。政府采购市场是一个特殊的市场,与其它市场相比,采购数量巨大,政府不仅购买能力强,支付能力强,资金来源的可靠性高,它的信誉程度在市场上也是最高的。所以,政府采购这块“大蛋糕”也被广大供应商看好。而在实践中,总有供应商满足进入政府采购的条件,却屡屡失败,特别是小微企业。那么,小微企业应该如何更好地分享政府采购这块“大蛋糕”呢？     

小微企业推进会计信息化建设的思考

分析小微企业实行会计信息化的现状,并探讨其实现的条件与途径。     

旅游开发中的“微开发”

近年来城市化迅猛发展,旅游地产、旅游基建的大量上马,出现了不少问题诸如景区自然、社会生态破坏,人文坏境破坏,当地人和投资开发商产生矛盾,当地人和当地政府产生矛盾,重复建设,同一化严重,景区重产品不重服务等。这些问题并不是不可以解决,针对这些问题本文提出“微开发”的概念。“微开发”的核心在较少的基建投入,较多的人员培训投入,较少的政府的作用,较多的社区自治管理,较少的景点建设,较多的梳理、宣传、保护,较少的商业气氛,较多的生活休息气息。本文具体阐述了“微开发”的内容和特点,对“微开发”进行详细的解释,对有可能出现的问题提出一些针对性的措施方法,希望对以后的旅游开发起到作用。     

翻转课堂在大学英语写作教学中的应用探究

翻转课堂在大学英语写作教学中的应用是对传统英语写作教学的改革，既突破了传统教学在内容、时间及地点上的束缚，也让师生的角色发生了转变，有利于学生自主学习能力和协作学习能力的发展。文章以翻转课堂应用于大学英语写作教学的必要性为切入点，分析翻转课堂在大学英语写作教学中的应用现状，探讨应用思路，研究有效实施策略，以期打造优质高效的英语写作课堂，将培养学生英语核心素养的目标落到实处。     

微课对提升小学信息技术教学质量的作用探讨

由于科学技术的不断发展,世界逐渐进入信息时代。信息技术以其特有的全球性、及时性、快速性等特点被广泛运用于各个领域。为了培养出适应时代发展和具有创新精神的新型人才,满足国家不断发展的需要,信息技术教育尤为重要。教育机构应重视对学生信息技术的教育,把信息技术教育作为教学过程中的重要环节,贯穿于学生的整个学习生涯中。小学阶段是学生学习中的奠基阶段,教师应重视对小学生信息技术的教育,将微课应用于教学中,提高小学信息技术教育的教学质量。