微课对提升小学信息技术教学质量的作用探讨

由于科学技术的不断发展,世界逐渐进入信息时代。信息技术以其特有的全球性、及时性、快速性等特点被广泛运用于各个领域。为了培养出适应时代发展和具有创新精神的新型人才,满足国家不断发展的需要,信息技术教育尤为重要。教育机构应重视对学生信息技术的教育,把信息技术教育作为教学过程中的重要环节,贯穿于学生的整个学习生涯中。小学阶段是学生学习中的奠基阶段,教师应重视对小学生信息技术的教育,将微课应用于教学中,提高小学信息技术教育的教学质量。     

湖南微动漫创作现状及其特点研究

微动漫作为新型文化创意类型,在我国得到蓬勃发展,并受到越来越多的人,特别是年轻时尚手机用户的青睐。探索湖南微动漫创作现状及其特点,分析其发展的优势、劣势、机遇与挑战,并提出微动漫创作发展的可行策略,以提高湖南微动漫创作水平,推动湖南动漫产业的发展。     

孩子出国,莫缺了家庭教育

出国留学,目前在国内大城市已经形成一股热潮。尤其是近年,随着国外考试机构抢滩中国教育市场,"国际班"和留学中介机构在全国各地遍地开花。在郑州市某银行工作的申女士,其儿子今年才4岁,但她已经开始咨询留学中介机构,为儿子将来     

荧光探针技术研究苯乙烯聚合反应进程(英文)

采用芘激基缔合物荧光探针技术研究了苯乙烯聚合反应过程．芘单体与激基缔合物荧光强度的比值（Ｉｍ／Ｉｅ） 随着苯乙烯聚合反应的进行而增加．Ｉｍ／Ｉｅ 的变化可以归因于聚合体系反应过程中探针微环境粘度的增加．由此获得了Ｉｍ／Ｉｅ 的变化速率与聚合反应速率之间的线性关系．结果表明，芘探针荧光强度比值Ｉｍ／Ｉｅ 可以用于监测苯乙烯聚合反应进程．     

凸函数的几个性质

证明了凸函数的几个性质定理     

语文教学中如何提高学生的语言表达能力

要练就学生"入耳能撮意,出口能达辞,提笔能成文"之生活能力,就要扎扎实实地落实听说读写四项基本技能,不厚此薄彼,不浮不夸,坚守"语"和"文"的教学阵地,还语文一个真实的面貌。     

利用微课提升小学高年级学生英语写作能力的探究

微课作为目前流行的信息技术手段被广泛地运用于英语教学中。它制作和使用都方便,能实现时间和空间的自主支配和转移,它主题突出、明确,可以满足个性化的需求,而备受教师、学生和家长的青睐。将结合实例探索利用微课提升小学高年级学生英语写作能力的实用性和有效性。     

高中语文微课程教学研究

在当前的高中语文教学中,微课程已经成为一种至关重要的教学手段,受到广大教师和学生的青睐。微课程的使用,大大提升了高中语文课堂的教学效率与质量,微课程凭借其自身精细化与实用化的特点和优势,成为当前高中生最喜爱的教学模式之一。微课程的普及与发展,很大程度上弥补了传统教学的缺憾。本文将就高中语文微课程教学进行深入分析与探究。     

微课在高中语文教学中的应用——以《荆轲刺秦王》为例进行分析

随着我国教学体系的不断发展和变化,在对传统教学方式的创新下形成了一种新型的教育模式——微课。它在教学过程中所花费的时间更短,这样就可以让学生在有效的时间内更加高效地完成学习任务。而且微课还更加生动形象,在这种教育模式下,老师不再是教育的主体,学生才是教育的主体。     

年年岁岁题相似 岁岁年年欲何为——解读江苏2009年高考物理卷部分试题

2009年是江苏省高考新方案实施的第二年,今年高考物理试卷结构合理,题型和题量与2008年一样,命题总体体现出平稳的特点,但部分试题依旧值得商榷.笔者仔细对比09年、08年的两份江苏高考试卷,发现09年考查的知识点、解题方法的运用等方面与08年试卷有不少的相似之处,占分比例高达40%.这样的出题方式恐怕不太合理,笔者以为这在某种程度上违背了高考的宗旨和信度,同时对指引高中物理教学和高校选拔高质量人才起到一定的消极影响.笔者下面就将2009江苏高考物理卷中部分知识点和解题方法的运用来浅谈一些自己的想法.