专业图书营销之我见

当前,我国的出版业发展迅猛,560多家出版社每年出版新书10万种以上,图书产品日益丰富,图书市场竞争日趋激烈.对于专业图书来说,由于专业的局限性以及渠道的特殊性,存在着"卖书难、退货多、库存大、回款慢"等问题.因此,除了发行主渠道新华书店外,专业图书的营销越来越重要,有的人甚至提出"营销重于渠道".我觉得,以营销时代来概括当前的出版市场行情是相当准确的.     

期刊编辑备考策略

相对于图书编辑,期刊编辑在出版专业职业资格考试复习备考时有很大的劣势,比如,期刊出版业务在当前的考试所占分值较小,这是期刊编辑的劣势之一;对于图书出版的基本流程、其中的各种概念、成本与定价的计算等等,期刊编辑也有很大的理解困难,这是劣势之二。为此期刊编辑不仅需要     

如何利用行业协会开展科技图书的选题开发与营销

行业协会的职能范围较广,其中比较重要的一项是服务职能,如推广本行业先进技术、信息服务、教育与培训服务、咨询服务、举办展览、组织会议等;另一方面,由于有些大的行业协会(联合会)是在原来工业部委撤销的基础上组建的,因此具有很厚的专业底蕴和丰富的科技资源,行业协会依据自身专业优势与出版社合作,组织编写科技图书,并在本行业中宣传推广,是行业协会行使其服务职能的一种有效途径.科技编辑充分利用行业协会的力量组织出版图书,往往能够达到事半功倍的效果.通过合作,出版社和行业协会能够取得双赢.     

高等体育院校课堂教学质量评估实验研究

研究高等体育院校课堂教学质量评估,提供一套科学、可行的评估指标体系及其内容、标准与方法,以客观地评价教师的教学能力与水平。通过专家咨询,对1988年设计的“高校体育专业理论与技术课课堂教学质量评估方案”进行了优化。1989～1991年近3年的评估实验检验表明:评估结果能客观地反映受评者课堂教学质量的真实水平,具有较高的可靠性;其测量工具能很好地控制评估条件,实现评估目的,具有较高的有效性。     

大学图书馆的未来——日本金泽大学图书馆介绍

<正> 日本金泽工科大学是一九六五年创建的私立单科大学,校园位于日本石川县金泽市郊区.包括研究生院在内,共有学生四千五百人左右.一九八二年该校建成一座现代化中心图书馆,由于该馆设计新颖、设备先进,在图书馆建筑、设备以及服务方式等方面都有所创新和突破,因而被誉为"大学图书馆革命"的结晶与"二十一世纪大学图书馆"的模式.该馆开馆不到一年里,就接待了国内外参观者逾万人.美国麻省理工学院图书馆的参观人员认为,他们一些有关大学图书馆的设想,已在金泽大学初步实现,这对于大学图书馆的未来模式,给人以很好的启示.一、独特的塔式建筑结构     

图书流通实行定量记分制的做法

<正> 山西大学图书馆,在实行以定额管理为主的岗位责任制时,岗位责任制与工作量记分制相结合,考勤、考业、考绩的记录与实行奖惩和考核干部相联系.他们实行图书流通记分制的做法是:以过去出纳统计数字为依据,参考了大连工学院的记分标准,通过老、中、青不同人员对每种工序內容熟练程度的具体实践,将岗位责任制每个细则的內容以"小时"为单位进行定量数字记录,取出快、中、慢的平均数字作为定量记分的标准.原则是:     

北师大图书馆召开学术报告会

<正> 北京师范大学图书馆于1983年12月9、10两日举行了"工作经验及学术论文报告会",参加这次报告会的除了该馆全体工作人员外,还邀请了北京地区高校图书馆学会理事长于声同志及北师大图书馆学专业的部分老师和同学.这次报告会共28人提出了31篇论文,提出论文的同志占全馆人数1/3弱,说明事前作了比较充分的酝酿和准备,发动面较广.这些论文所讨论的范围,涉及面较广,从图书馆全面工作到各部门业务领域.关于     

四川省积极培训情报检索人员

<正> 为了充分发挥高等学校图书馆的情报职能,促进情报检索服务和情报检索教学工作的开展,四川省高教局于一九八二年十月十一日至十一月九日委托成都科技大学图书馆举办了一期"情报检索人员培训班".参加培训班学习的学员来自全省三十所高等学校,共四十二人.学员们发扬勤学苦钻的精神,按照原订教学计划学完了情报检索概论、情报检索原理(包括情报检索系统、情报检索语言、情报检索方法和情报检索效率)及综合性检索工具(包括"工程索引"和"科学文摘")、专业性检索工具(包括"化学文摘"和"生物学文摘")以及专利文献及共检索工具     

比较图书馆学教育

<正> 尽管图书馆有着漫长的历史,但是"图书馆学校除美国早期的以外,却主要是二十世纪的产物".在布赖姆莱(G. Bramley)的这个论断之外,还应该加上丹顿(J. P. Danton)的观察,即在美国、欧洲以外的世界其它地方的图书馆学校显然都是在第二次世界大战之后才兴办起来的.对世界各地图书馆学校进行研究、比较,就会发现以下一些问题,诸如专业协会的影响逾越了国界;改变高等教育的形式影响一些国家图书馆学校的建立;学校数量的递增产生了对师资的需     

图书馆学情报学教育

<正> 自二十世纪五十年代以来,专业术语上的差异——仅仅是理解上的差异——阻碍了图书馆学和情报学两个学科在专业目标、目的和教育等方面的联合.如果说:图书馆是印刷型资料,及与之有关的、经过组织为人所使用的其他载体的搜集,而它的主管人和专职人员又被称为"管理员"的话,那么,旧式的区分法似乎已经把整个情报学科包括了.可是,在过去的二十年中,自动化技术(主要是计算机技术)在图书馆工作中的利用,却又带来了对管理员