德国汉学家顾彬跨文化研究平议

德国汉学家顾彬的跨文化研究旨在遵循通过＂异域＂、反观自身的学术路径,力反在一切文化中寻找相同结论的普遍主义思想。对中国文学的研究立足于具体的历史文化语境,注重历史文化的差异性和独特性。对中国文学史的撰写强调以文为本,侧重于＂语言＂＂形式＂的探索,力图实现文学史与思想史的结合。他力避欧洲中心主义,试图以世界性眼光考量中国作家作品,这对于中国文学如何在世界发出自己的声音,颇具有警示意义。只有弄清顾彬这种跨文化研究的出发点、具体内涵及其所体现的价值与意义,才能与顾彬保持平等而宽容的对话。     

德国高等教育国际化研究

高等教育国际化是时代发展的趋势,而德国作为世界上较发达国家之一,研究其国际化能更好地帮助人们理解高等教育国际化的进程.因此,分析德国为促进本国高等教育国际化实施的主要政策,对管理国际化的机构、资金支持、国际合作和学生流动4个指标进行探讨与分析.     

在乌珀塔尔寻访恩格斯故居

一辆悬挂式列车被命名为“恩格斯号” 乌珀塔尔是德国一座拥有35万人口的大城市,鲁尔工业区的重要组成部分之一。乌珀（Wupper）是一条横穿全城的莱茵河支流,塔尔（TaI）则是德文中“山谷”的意思。从这个简单直白的名字中不难看出,乌珀塔尔是一座依山势建造的山城,作为德国的老牌工业城市,时至今日,它仍旧散发着独特魅力。     

第三届中德高等教育论坛举行

2011年7月10日至15日,第三届中德高等教育论坛在德国汉堡大学和柏林理工大学分段举行,会议的主题是:高校教学的范式转换:中国与德国的新进展。中国高等教育学会高等教育学专     

德国高校劳动教育专业课程体系的主要特征与建设经验——以六所高校劳动教育本科专业为例

吉森大学、卡塞尔大学、柏林工业大学、慕尼黑工业大学、波茨坦大学与汉堡工业大学是德国独立设有劳动教育专业的六所高校。通过对劳动教育专业课程体系的比较分析,发现其课程体系呈现出以下主要特征：课程目标以培养综合行动能力为基本导向;课程设置指向劳动教师专业素养的发展;课程实施凸显实践行动技能的培养;课程考核重视教师个体的专业成长。综合分析其课程体系的主要特征,总结具体实践经验,可以为我国高校劳动教育专业课程建设提供有益的参考与借鉴。     

肌电刺激在体育领域的应用研究与前景展望——以德国相关研究视角为基础

目的：总结德国肌电刺激（EMS）用于体育领域的应用研究,为我国体育领域的肌电刺激研究发展提供参考与思路。方法：通过对Google Scholar、SpringerLink、PubMed和ScienceDirect数据库中相关研究文献进行全面系统地检索,从运动训练和运动干预两方面,对肌电刺激在德国体育领域的应用研究做了梳理与分析。结果：运动训练方面,将肌电刺激与其他训练方法相结合的研究较为多见,并且近年来多选取全身肌电刺激方法（WB-EMS）;运动干预方面,肌电刺激对慢性病患者的肌肉活动受限等问题有良好的治疗效果,并且近几年的研究开始将肌电刺激作为肿瘤及癌症患者的辅助治疗手段。结论：肌电刺激可以加快训练进程,在提升肌力方面的作用也已被证实与肯定,未来可以探索肌电刺激在运动损伤预防、运动疲劳恢复、运动心理干预以及日常运动辅助和保健等方面的作用与应用的可能性。     

第三帝国时期的德国体育及其语言

纳粹统治时期种族主义盛行,体育运动也未能自外其中,沦为国家政治的工具。而体育术语本土化的规范,似是黑暗政治中的一道学术微光。本文采用文献分析法,以1936年柏林奥运会及《奥林匹克手册》为例,对该时期的德国体育战略及体育语言工作进行分析。     

德国“巫婆”城

说起巫婆,人们联想到的往往是“巫术”、“魔鬼”等不吉利的词语。然而．德国哈茨山区的戈斯拉尔小城,却以“巫婆城”自居,并坚持每周表演形式各异、内容丰富的巫婆剧。因而招揽了众多游客。     

2008年上海优秀广播节目

《始于1978》大型广播特别报道,12月1～17日,上海人民广播电台FM93．4／AM990《990早新闻》播出,每集23分钟,共17集。为纪念改革开放30周年,报道围绕“解放思想”这一核心内容,着眼于改革开放给人们带来的思想转变和观念突破,立足于上海的发展变化,关注普通人的生活变迁和感人故事,从细节入手,以小见大,反映改革开放30年的艰辛历程和丰硕成果。《始于1978》以项目招标制展开选题招标,