“以赛促学、专创融合”的信息类创新型人才培养模式研究

为满足人工智能与大数据时代对信息类专业人才的需求,文章提出“以赛促学、专创融合”的信息类创新型人才培养模式,并以湖南科技学院为例,深入分析了“以赛促学、专创融合”培养模式的发展及内涵,创造性提出了“一中心二融合三课堂四贯通”的创新型人才培养教学模式,并详细介绍了此模式下人才培养体系的构建、应用实践意义、创新之处,最后系统总结了近几年来的应用成果。实践证明,此模式对信息类专业建设和人才培养质量起到了积极的作用,在学生应用创新能力培养方面有突出贡献,在课程体系建设、校企深度融合、创新能力培养、教学能力提高,都起到了较好的推进作用。     

英语教研组：为学子架起通向现代社会的桥梁

最近几年，面对教育国际化趋势和外国语学校的挑战，郫县一中英语组知难而进，开始了声势浩大的特色教研组建设工程，他们提出：“A FOREIGN LANGUAGE IS THE KEY TO THE MODERN WORLD”(外国语是通向现代社会的桥梁)，24位教师在组长朱明惠、钟继伟带领下，誓在这座桥上，渡千万学子去知识的王国、理想的彼岸!     

辛勤耕耘 执著守望——记江西省模范教师、德安一中教师谢德华

他十几年如一日，辛勤耕耘在三尺讲台，默默奉献于教育事业，在不倦的追求中，逐渐形成了自己教书育人的特色。以其奉献的品格，出色的教学业绩赢得了领导的器重，同行的认可，社会的赞誉，学生的欢迎。他崇尚自己所从事的教学工作，他呵护、关爱着每一个学生，他，就是“江西省模范教师”——德安一中历史教师谢德华。     

百年老校今朝腾飞—记桂阳县第一中学

桂阳县第一中学其前身是１８８４年山东、浙江巡抚陈士杰创办的“龙潭书院”。学校现占地面积１４．５万平方米，有教师１８５人，学生２５８０人。校园古木参天，桂兰叠翠，环境优雅，布局合理。教学区、生活区、运动区井然有序，微机房、校园网、智能广播系统功能齐全。学校先后被评为“郴州市重点中学”“湖南省园林式单位”“湖南省传统体育项目学校”。为建设一支高素质的教师队伍，学校不仅在工作上支持、生活上关心爱护教师，还十分注意从精神上为教师排忧解难，使一大批优秀中青年教师脱颖而出。学校充分发挥教职工在学校管理中的主…     

关于进一步推进学校教育现代化建设的思考

本文结合湘潭市一中的办学实践,就进一步推进学校教育现代化建设进行了认真的思考,对学校教育现代化的内涵,学校治校方略,学校适应新世纪发展要求需要解决那些问题等提出了自己的见解。     

软件建设下真功师资队伍做文章——与天津一中沈德才校长一席谈

武：在当前创建全国千所示范性、试验性高中的形势下，您认为天津一中应当怎样创造条件抓住这一历史机遇？ 沈：确实，我们正面临着进入全国千所示范性、试验性高中校行列的极好机遇。天津一中有自己的良好基础和潜力优势，但我们决不能吃老本，要靠下真功。在精心夯实硬件建设基础的同时，还要认真做好软件建设的大文章。只有“两件”建设都过得硬，才能把握住进入“千所校”行列的机遇。 武：您能结合实例具体谈谈天津一中是怎样抓软件建设的吗？ 沈 :学校软件建设的工作很多，我以为师资队伍建设是其中最重要的一项。这是学校工作的重头…     

和谐向上、追求卓越的丰南一中

河北省唐山市丰南一中始建于1950年,是一所省示范性高中。为满足人民群众对优质教育需求,提升办学品位,2003年丰南区投资一亿六千万元,易地在城区滨河南大街兴建了新校园。学校有74个教学班,学生4500人,教职工427人。     

为学生一辈子奠基——晋城市区学校乔成教育侧记

5月26日,我们随《山西教育》晋城“养成教育”采风团参观了晋城一中、中原街中学、晋师附小、凤呜小学、凤鸣幼儿园等五所学校。虽然来去匆匆,但所到之处无不深深感受到晋城养成教育的魅力。     

流动的风景——青岛一中在高一年级进行选课走班尝试

小峰是青岛一中高一年级一名普通学生，每周5天课程里，周四下午3节课是他最心仪的，因为这是他自己最感兴趣且自己选的课。在青岛一中高一年级500多名学生中，有小峰这种想法的学生不在少数。这一切，都源自青岛一中实行的选课走班制度。