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941.
在中共上海市委办公厅、上海市人民政府办公厅“关于深入贯彻实施《上海市档案条例》推动档案事业进一步发展的若干意见”(沪委办[2005]26号)文件颁发一周年之际,回顾与总结杨浦区政府信息公开受理服务中心实践运作的途径和方法、形式和内容、功能和机制.能引发我们理性的思考。给予我们不少启迪。 相似文献
942.
943.
这次培训班原来没有安排这一课,基本上都是业务课。后来考虑参加这次培训班的主体是三级局馆长,机会很难得,不仅要讲业务,也有必要讲讲政治。所以加了这么一个题目,我今天不是讲课,也不是讲话,只是把想对大家说的话讲出来就是了。无非是讲一点感受和体会,与大家交流吧,不一定对。 相似文献
944.
945.
陈昌蓉 《高校图书情报论坛》2006,5(2):54-56
社会建构主义教学模式的核心思想是以学生为中心,在整个教学过程中教师是组织者、指导者,利用情景、合作、会话等学习环境,要求充分发挥学生的主动性、积极性,最终达到使学生有效地建构当前所学知识的意义和目的。本文从情景性教学、合作学习、交互式教学这三种教学模式探讨了社会建构主义教学理论在信息检索课中的运用。 相似文献
946.
美国新闻与传播教育的认证指标:设定价值取向和教育目标 总被引:2,自引:0,他引:2
美国新闻与传播教育的认证标准,经过多年的变迁、发展,逐步趋于规范和完善。其现行的认证指标,基本上设定了目前美国新闻与传播教育的价值取向、教育宗旨、教育的思路及实现的路径。美国的新闻与传播教育,从“二战”开始即提倡通才教育,并确定了核心价值目标,在此基础上设定认证指标。在认证中,业界拥有的50%的投票权,保证了学界与实务界的目标的一致性。新实施的认证指标加强了对学生学习效果的评估,更明确了新闻与传播教育的服务性方向。 相似文献
947.
英国意识流作家伍尔芙认为:在英国女诗人中,克里斯蒂那·罗塞蒂名列第一位。这样一位杰出的诗人,终身却不曾婚嫁,过着修女式的隐居生活。她曾拥有挚爱,却有意地放逐自己的灵魂。她的内心充满“灵与爱”的纠缠,肉身与精神的二元对立。她脚踏坚实的大地,却又仰望着天国。她的诗歌传递着她诗意的冥思,承载着她一生孜孜以求的存在空间与生存维度。 相似文献
948.
“使用与满足”理论与科学的受众研究取向 总被引:4,自引:0,他引:4
“使用与满足”理论产生于20世纪40年代,研究从考察受众对不同媒介的使用开始,受众的媒介使用行为在很大程度上由个人的需求和兴趣来加以解释。网络传播时代的到来为“使用与满足”理论提供了更大的发展空间。作为一种受众观,“使用与满足”理论依然有许多缺陷。麦考姆斯和韦弗曾提出,将议程设置和使用与满足学说协同起来,构建一种综合了受众中心和媒介中心的新取向。本文认为这才是比较全面、科学的受众研究取向。 相似文献
949.
藏品管理在博物馆工作中始终占有极为重要的地位,也急需有一定业务水平和工作技能的专业人员不断充实藏品管理工作岗位,因此高校博物馆学专业教育中藏品管理学课程的教学工作显得尤为重要。本文主要探讨了藏品管理学课程的教学内容及教学形式改革的经验和存在的问题。 相似文献
950.
应江苏省《档案与建设》编辑部邀请,我于1998年9月14日至24日到南京、扬州、常州、苏州等地学习参观,并与编辑部全体同仁座谈交流,增长了知识,开阔了视野,结交了朋友,加深了友谊。《档案与建设》自创刊以来,由于江苏省档案局与江苏省档案学会的倾力支持和编辑部全体同志的齐心协力,使该刊刊载档案学与档案事业的有关信息较多,且水平较高,能够反映档案学科最新成果和前沿动态,受到省内外读者的广泛好评。 相似文献