也谈高校德育工作科学化

新形势下,做好高校德育工作,必须积极探索高校德育工作的新特点和新规律,寻求高校德育工作的新途径.要确立高校德育的人本理念,坚持热爱学生,尊重学生主体地位;要总结并探索高校德育规律;要关注并认真分析大学生思想特点;要以社会主义核心价值观系统引导德育内容;要创新高校德育方式方法;要重视高校德育干部的学习和实践.     

浅谈初中生的德育工作

我国著名教育家陶行知在教育实践中十分盈视德育，他认为知识与品行分不开．读书与做人做事分不开。他的“千教万教．教人求真；千学万学，学做真人”这句名言深刻揭示了教学与德育的内在联系．高度概括了与人目标和治学做人的标准。俗话说：“有德无才是次品，有才无德是废品。”这就说明了德与才的重要关系。学校是传授知识培养人的地方。一定要为国家培养出德才兼备的社会主义新人。     

创新学校德育 培育民族精神

《中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要》指出，创新精神是民族精神的重要组成部分。弘扬和培育民族精神既要继承优良传统，又要体现时代进步的要求，从时代和社会发展进步中汲取营养，不断丰富和发展民族精神的内涵，引导学生积极探索，开拓进取，勇于创新。这就对学校德育工作提出了新的更高     

高校部分学生中存在问题探析

分析高校部分学生中存在问题的原因，强调加强德育工作。     

找准自己的位置——秭归县第二高级中学课程改革侧记

秭归县第二高级中学是一所农村普通高中,办学条件不足,生源比一类普通高中逊色许多。然而,正如校长向华所说,"办学条件不足,可我们的教育思想和理念却要领先,对学生负责的精神不能打半点折扣"。学校一班人直面现实,抢抓普通高中课程改革的历史机遇,找准学校的位置和学生的位置,确立并坚持"让每一个人都得到发展"的办学理念,构建了以"大和、大气、大爱"为内核的校园文化,使学校焕发出了前所未有的生机与活力。     

校体联合——过渡时期高水平运动队的办学模式

运用文献资料法和逻辑法,分析对比了中、美办高水平运动队的状况,认为我国大部分普通高校尚未完全具备办高水平运动队的条件,与体工队联合办队是过渡时期普通高校办高水平运动队的较好模式,并对这种办学方法提出了一系列建议,以期为健全我国高校高水平运动队办学模式提供一定的参考依据。     

姚明的全明星之梦

2003年2月10日,亚特兰大菲利普斯球馆,姚明擦了一把汗,脸上露出幸福的笑容——当然,这是一个梦。但两个月之前,姚明可能连想都没敢想在他的处子赛季就能够入选全明星。这在当时绝对是一个奢侈的梦想,但姚明的这个好梦现在指日可待。     

尊重 引导 批评 勉励——学生思想教育工作点滴

21世纪的学生，见识广，个性强，接收信息的渠道多，信息量大，他们思想活跃，兴趣广泛，对事物有自己独立的见解，对传统的说教不再盲从，甚至感到厌烦。如何利用教育学、心理学原理教育学生，并且在教育过程中如何通过尊重、引导、信任、培养、关心、严教、理解、宽容、勉励等教育     

切实关注高职院校德育工作

目前,切实关注与加强高职院校学生的思想品德教育,是深化高职院校教育教学改革的重要内容。一、高等职业院校德育教育内容1. 以《公民道德建设实施纲要》为基本内容《公民道德建设实施纲要》的颁布,是我国公民思想道德建设的一件大事,是群众精神文明建设的一件大事。高职生作为     

加强德育工作培养合格人才

中等专业学校的德育工作可以采取多种多样的教育形式,以融德育工作于学生的学习、生活之中,只有这样,才能担负起为社会主义培养中级专业人才的任务,才能培养出合格的新世纪的社会主义事业建设者和接班人.