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71.
成语“感同身受”的意思,几乎所有的词典都注解为:“感激的心情如同亲身受到(恩惠).代替亲友恳求别人时用来表示谢意.”①例如:孙龙尾《轰天雷》第二回:“北山在京,万事求二兄代为照顾,感同身受.”感同身受”意指请求二兄代为照顾北山,感激之情就像亲身受到照顾一般. 相似文献
72.
张纹华 《语文月刊(学术综合版)》2011,(5):92-92
《广东省志·社会科学志》(广东出版社2004年版)第17页,“是年,胡颖、李昂英等著《名公书判清明集》问世”。据《现代汉语词典》第5版,“昂”,作仰起头、高涨解,也有姓“昂”者。笔者查阅史著,只见有李昴英,并无李昂英。“昴”是二十八星宿之一。 相似文献
73.
杨廷珺 《语文月刊(学术综合版)》2011,(5)
看2011年4月2日凤凰卫视资讯台一人一虎谈栏目,几位特邀嘉宾正在纵论当前利比亚局势。当嘉宾徐光裕将军说到当前双方(智利比亚政府军和反政府军——笔者注)正处于jiaozhuo状态一句时,屏幕上打出了这样的字幕:当前双方正处于焦灼状态 相似文献
74.
王小东 《初中生世界(初三物理版)》2011,(Z9)
原题回放请以__努力或努力__为题,写一篇文章。努力:①把力量尽量使出来。②花的精力多,下的工夫大。——《现代汉语词典》大千世界,芸芸众生,处处有努力的故事,时常有对努力的思考……亲爱的同学,你心中有着怎样的故事或思考呢? 相似文献
75.
《现代汉语词典》对“名句”的定义是:著名的句子或短语。这样看来,凡名言、警句、格言、歌词、诗句、谚语、联语、俗语、座右铭等等,只要是广为人知的,都可以看作名句。名句多来自实践经验的总结,是思想和智慧的结晶,闪烁着灵感和涛意的光芒,散发着超越时空的魅力。 相似文献
76.
77.
78.
补白一词在《现代汉语词典》中有两个义项:①报刊上填补空白的短文;②补充说明。此外,补白亦可指称阅读方式,即读者借助联想、想象等方式填充文本空白,开掘、再造文意。本文所论补白有两层含义:①填补语文教科书中空白页面的图文信息,此为名词义;②对语文教科书中的空白页面进行补充,此为动词义。一、为何补白1.有白可补以国标本人教版、苏教版、语文版 相似文献
79.
刘金凤 《中国小学语文教学论坛》2011,(7):153-156
该文基于“现代汉语介词”Access数据库,对《现代汉语词典》(第5版)中介词的收词和释义进行了细致的统计分析,指出其中存在的问题,并提出改进建议,以期为词典的修订或再版提供参考,并为介词研究探索新的视角。 相似文献
80.
学习,指的是从阅读、听讲、研究、实践中获取知识或技能(《现代汉语词典》)。"学习"一词由两部分构成,即"学"与"习"。"学"指的是"学得";"习"指的是"习得"。词义也分为两部分,"知识"主要由"学得"获得;"技能"主要由"习得"得到。"学习"是人们再也熟悉不过的词眼,但很少会有人这样去思考、比较与研究。 相似文献