山寨春晚的戏仿艺术与草根活力

一、“山寨产品”与“山寨文化”的区分 2008年以来,“山寨”在不知不觉间已经成了一个不容忽视的流行语,如果不去了解它的意思就觉得自己跟时代隔膜了。单从词源上说,“山寨”一词当然早已有之。《现代汉语词典》中就收录着,解释是：“1．在山林中设有防守的栅栏的地方;2．有寨子的山区村庄。”     

新获魏造像三品旧拓

所谓造像,现代汉语词典解释为“用泥塑成或用石头、木头、金属等雕成的形象”。东汉末,丹阳人笮（ze）融大起浮屠寺,上累金盘,下为重楼,做黄金涂像,衣以锦彩（见《后汉书·陶谦传》）,这是关于中国造像的最早记载。造像可分为三种,即石像、铜像、泥像。三种中,保存下来的以石像最多,铜像次之,泥像则较少。     

20世纪以来我国综合性熟语词典出版分析

综合性熟语词典是指以汉语熟语(包括成语、惯用语、歇后语、谚语、格言等)为收词对象的词典,其收词范围包括两种或两种以上的熟语类型。具有现代辞书性质的综合性熟语词典的编纂出版已有百余年,其发展历程大致可划分为四个阶段,即探索期(1900—1949年)、停滞期(1950—1979年)、迅速发展期(1980—1999年)和繁荣发展期(2000年至今)。20世纪以来,综合性熟语词典的出版数量呈波浪式增长态势,编纂体例结构逐步完善,用户范围逐渐扩大,出版类型呈多元化和系列化的发展趋势。     

老师对学生还要不要惩罚

对于"惩罚"的词义,《现代汉语词典》这样解释:"通过处罚来警戒。"而对"处罚"一词,《现代汉语词典》的解释是:"对犯错误或犯罪的人加以惩治。"那么,对犯有错误的学生,老师能不能惩罚,该不该惩罚呢?     

中国古代字书综述

古代字书是研究古代汉语演变和发展的重要参考文献,本文通过对古代字典、词典演变和进化过程的回顾,为研究者们提供研究文献线索.     

校园魔鬼词典

军训：五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。上课铃响：山气日夕佳，飞鸟相与还。下课铃：此曲只应天上有，人间那得几回闻？     

“演讲”释义

正教育学生,课堂无疑是最重要的载体。经常看到一些学生课上不怎么听,课后却四处补习,看起来忙忙碌碌,实则失了根本,效果可想而知。走进学校,我们经常听到"向课堂要效益""课堂是主阵地"的说法,这已成大家的共识。不过,在这主阵地之外,还有很多同样不可丢的重要"阵地",比如课外阅读、社会实践等,当然,也包括本期我们关注的演讲。     

第一辑编织 联结报刊文苑的纽带——词典的故事

推介适宜初中生阅读的精粹时文，是本刊重点任务之一。本刊倾力编织结报刊文苑的纽带，让读者一刊在手，即可及时领略各地报刊推出的时文佳作。     

跨的哪门子界

【正】跨界是什么?我本来以为这个问题在大学生中间会轻易得到解答,但实际结果却大大出乎我的预料。以下是征集到的一些答案,与同学们分享:"跨界车是不是指通过性比较强的车,像SUV那样"