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41.
《新闻前哨》2004,(12):8-8
据《中华新闻报》报道:距今2500多年的齐长城,近日迎来中央和山东省内外的近30家新闻、网络媒体和有关方面的专家。11月1日启动的齐长城考察活动,将把这条纵横齐鲁的巨龙唤醒,使它像金线一样把山东省自然、人景观串成“链”。  相似文献   
42.
好的新闻照片不仅仅告诉我们在哪里发生了什么,更重要的是它像一首优美的诗歌那样,是“情感快车”,引领着我们走向人的心灵,并为我们的灵魂带来震撼。这是我在看了一幅名叫《回家》的新闻图片之后的感悟。  相似文献   
43.
王军 《视听界》2005,(2):29-30
“真人秀”节目在火爆的过程中,也不能忽视其所展现、渲染的人类对金钱的屈服和贪婪,人格尊严的丧失,偷窥欲望的满足,心灵之间的争斗,人性中的尔虞我诈对社会所产生的负面影响。  相似文献   
44.
李雪平 《今传媒》2005,(2):57-57
2004年12月20日,是“三个代表”重要思想的出色实践者、陕西省铜川市印台区红土镇惠家沟原村支书郭秀明去世5周年的日子。打开当时的报纸和画册,每当看到由我拍摄的一张张报道宣传郭秀明事迹的照片时,我总会回忆起5年前采访郭秀明时的一些情景,勾起了对他的深深怀念。1999年8月  相似文献   
45.
小学作为我们第一个走进的集体,第一个受教育的地方,对我们一生所起的重要作用无可厚非,小学教师在承担教学任务的同时,更应该做好育人工作。在全面推行素质教育的今天,教育家把“素质”这一抽象的名词解释为:走进校门学生们身上所剩下的东西。作为初为人师的我肤浅的理解为:这大概就是对学生思想道德、行为习惯、学习策略、情感态度的培养,在学生身上所转化的能力吧,  相似文献   
46.
魂舞书室     
某年、某月、某天、某时、某分、某秒。我坐在上帝对面。“上帝,我的生命太平淡,太空虚,如同一朵败菊,没有了芬芳,丢掉了希望。”上帝不语,我默然。眼前浮现出这个绮丽的书库,令人窒息的美中弥漫着神圣的灵气,震撼着我的眸子,唤醒了我的灵魂。我把手伸向素雅的紫罗兰。顷刻,化作诗集,飘在眼前。  相似文献   
47.
阅读是发生在由读者、文本和作者构成的三维空间中的动态的交流活动。读者接近文本就是靠近作者,就是在同作者进行时空转换式的心灵对话。在作者叙述经纬所提供的历史空间中,读者不仅能吸收丰富的文化养料,更能经验愉悦的审美享受。这是因为作者的创作体现了世间万物对于人的价值,具有很强烈的现实指向。  相似文献   
48.
苏教版《大作家的小老师》呼吁学生关注“谦虚”的美德。但文本的道德关注遭遇学生的质疑——文本的虚假与刻意。因此,对于儿童的成长,更应从教材艺术性的角度关注,让真实引领,同时更应从学生的思维延伸角度关注,让文本成为求知、进取、做人理念提升的一个窗口。  相似文献   
49.
我爱书,尤其喜爱文学作品,是她给我插上了想象的翅膀,让我在文学这一广阔的天空中翱翔:读《论语》,我感慨仁之博大;读《庄子》,我感叹生之易逝;诵《孙子兵法》,我略通韬略;诵《三国志》,我通晓历史;吟唐诗,我抑扬顿挫;读《曾国藩传》,我铭记志坚毅励;  相似文献   
50.
"读书好,多读书,读好书。"冰心曾说,余以为然。读书,心灵的羽翼。或清新的,或激昂的文字给我们以心灵的慰藉;或婉约,或豪放的文笔给我们以灵魂的洗濯;或真挚,或难舍的情感给  相似文献   
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