别让自卑占据孩子的心灵

童年生活给人的影响关键而深远,不少心理问题都能从中找出症结。宝宝日后是自卑忧郁还是乐观自信,和童年生活不无关系。家长们都担心自己的孩子有过于自卑的情结,这期我们就来谈谈孩子的自卑心理,以及如何帮孩子自幼就建立起积极自信的健康性格。     

教育要唱黑脸更需要唱白脸

好的教育教师不但要唱黑脸,给孩子们制定规则,树立权威,还要学会唱白脸,走进孩子们的心灵,并且滋润他们的心灵。当他们的心灵感觉到温暖和阳光的时候,才是教育的最佳时机。我认为要想唱好教育这台戏,唱好白脸戏,教师应该练好以下三个基本功：     

塑造美好心灵 培养健全人格

重庆市天星桥中学坚持以“关爱每一位学生,培育适应社会发展的新一代”为教育理念,高度重视心理健康教育工作,初步形成了“双主”（以学生为主体、班主任为主线）、“三结合”（学校、家庭和社会相结合）的操作模式;构建了以全体学生的心理发展为目标、班级心理辅导为主要途径、育心育德为主要内容,全方位拓展、多学科渗透的心理健康教育网络。     

让每个孩子的心灵如花般幸福

河北省赵县职工子弟学校于1994年筹建,1997年9月投入使用。占地面积32329平方米,建筑面积16429平方米。现有中小学教学班52个,学生4300余名,教职工228人。学校开通了校园网,配备实验室、集体办公室、开放式图书馆等,各室及设备仪器配备,均达国家一类标准。 学校确立了“加强校园文化建设,构建特色品牌学校”的办学宗旨,秉承“尊重科学、和谐发展”之校训,倡导“享受生活、愉快教育”之教风,树立“快乐学习、健康成长。之学风,以“让每个孩子在这里健康快乐地成长”为核心理念,让校园文化和心理健康教育真正浸润每个学生的心灵,形成了以心理健康教育为特色的办学局面。     

稚嫩的心灵扛不住“跳楼”的重压

2013年10月30日傍晚6点多,成都市翡翠城小区一名10岁男孩从自家住宅楼上自杀身亡。据了解,这名男孩是成都某小学五年级学生,因观看朗读比赛时说话被老师留下体罚,并逼写一千字检查,称“写不出就去跳楼”,最后孩子真的选择跳楼身亡;语文书上写着“老师我做不到,跳楼时我好几次都缩回来了”,反映了孩子内心的挣扎。     

给心灵转场

在一个草场放牧后,牧人总要换个草场,这叫转场。不同的草场,不同的泉源,就会让马、牛、羊长得膘肥体壮。人生也是一样,要适当调整自己的生存环境,也要善于调适自己的生活心境。正值花样年华的中学生也应做到。     

培养爱智者——教育的应然追求

2012年2月,教育部发布了《幼儿园教师专业标准(试行)》《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)。《专业标准》是国家对幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求,是教师实施教育教学行为的基本规范,这是我国中小学教师的第一个专业标准。教师开展教育教学活动,首先必须明白这一活动的意义是     

心灵之花需要撞击才能绽放

本文通过一次听课的感受告诉普天下的教师要学会去捕捉孩子们闪光的心灵之花,你会成为孩子们最要好的朋友;学会蹲下来和孩子们交流,你的心灵会和孩子们一样纯真;学会用激情去撞击孩子们的心灵,你会和孩子一样拥有快乐和幸福。心灵之花需要浇灌才能茁壮成长,更需要撞击才能灿烂绽放。     

“阅读疗法”是学生身心健康的“心灵鸡汤”

学校医务室是学生进行知识学习和人格培育的重要场所,校医作为教育系统中的卫生专业技术人员,承担了学校师生的疾病防治、卫生保健、学校卫生监督、卫生宣传等方面的工作,成为学校教育教学工作不可缺少的实施者。随着我国教育事业的蓬勃发展和人们对青少年儿童健康的日趋重视,校医在教育教学中的作用也越来越重要,在学生的全面     

守望心灵之花——班主任工作初探

有位教育家曾经说过,德育就是要让孩子们的心灵开出美丽的花朵。我想美丽就孕育在孩子们的心灵中,只要走进孩子们的世界,拨动他们情感的心弦,进行心灵交流与碰撞,孩子们纯洁的心灵才能开出朵朵奇葩,为此,我们作为一名教师,要做的就是要守望孩子们界,浇灌和守护他们的心灵之花。1走进心灵我们的教育对象是孩子,他们有自己的世界,有自己的思