全文获取类型
收费全文 | 24795篇 |
免费 | 41篇 |
国内免费 | 23篇 |
专业分类
教育 | 21152篇 |
科学研究 | 679篇 |
各国文化 | 101篇 |
体育 | 349篇 |
综合类 | 541篇 |
文化理论 | 103篇 |
信息传播 | 1934篇 |
出版年
2024年 | 155篇 |
2023年 | 595篇 |
2022年 | 648篇 |
2021年 | 586篇 |
2020年 | 582篇 |
2019年 | 499篇 |
2018年 | 208篇 |
2017年 | 464篇 |
2016年 | 463篇 |
2015年 | 772篇 |
2014年 | 1873篇 |
2013年 | 1811篇 |
2012年 | 2266篇 |
2011年 | 2546篇 |
2010年 | 2016篇 |
2009年 | 1825篇 |
2008年 | 2201篇 |
2007年 | 1460篇 |
2006年 | 1026篇 |
2005年 | 1028篇 |
2004年 | 502篇 |
2003年 | 289篇 |
2002年 | 344篇 |
2001年 | 303篇 |
2000年 | 174篇 |
1999年 | 65篇 |
1998年 | 40篇 |
1997年 | 44篇 |
1996年 | 26篇 |
1995年 | 14篇 |
1994年 | 15篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
任晓明 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,38(2):6-8
科学解释是科学家用科学规律来消解自然之谜的知识创新活动,它在知识创新中的作用表现在:第一,科学解释具有预测未知现象的存在中未来事态发展趋势的功能;第二,它在建构新颖理论体系的过程中起着特别重要的作用。 相似文献
12.
影响现代家校合作制度建构的环境研究 总被引:3,自引:0,他引:3
家校合作的理念近年来备受世界关注。这种合作理念在西方国家发展得比较完善。有的国家或地区已经形成了一套比较完备的合作理论和实践策略。我国在这方面起步相对较晚 ,存在的问题较多。笔者分析了影响家校合作制度建构的因素 ,结合国外的先进经验 ,对如何优化我国家校合作制度建构的环境进行了探索。 相似文献
13.
本文围绕远程开放教育环境下教师如何增强导学功能展开探讨,并借用认知建构主义学派的观点,分别针对“为什么学习”、“能否学习”、“学习什么”、“如何学习”等四个问题来提出具体的导学策略。并在此基础上,进一步分析了远程开放教育环境下成功实施导学策略的条件。希望本研究能给教师们以实践启迪。 相似文献
14.
语文创新教育在教学内容上注重理解、尊重文本,又让学生设身处地联系自身与生活实际来体味、感悟。强调以前所忽视的人文性,着眼于语文素养的养成。教学方法上,体现自主、合作、探究的学习方式,课堂教学主要以讨论、交流为主,体现知识建构、以人为本、平等对话的理念。这些在新课标中都有所体现,新课标的教学内容包括识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习。 相似文献
15.
王文龙 《玉溪师范学院学报》2006,22(1):10-13
长期以来,我们一直把经济发展与人民福利的提高看作是一种正相关关系,其实,物质条件的改善只是促进福利增长的一个重要条件,甚至不是必要条件,更不是充分条件.从经济增长与幸福之间的关系来看,只有促进社会的全面发展,才能真正做到以人为本,提高人民的福利水平. 相似文献
16.
教师文化的校本建构 总被引:2,自引:0,他引:2
郝敏宁 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(2):102-104
新一轮课程改革对教师提出了全新的更高的要求。教师专业发展不仅仅是个人的事情,它需要构建一种全新的教师文化,从文化层次上给予教师最深层次的支撑。教师文化的校本建构,应从教师个人的“反思”,“以校为本”的教学研究,优化管理制度、建立人文管理机制,引进人文评价机制、开展发展性评价,创造平等、内外和谐的对话氛围,提供丰富的课程资源等方面入手。 相似文献
17.
18.
武善学 《和田师范专科学校学报》2007,27(5):30-31
诉讼保险制度在西方已经成为一种相当规范化、体系化的制度,为了保障当事人诉权的实现,立足对外国诉讼保险制度的考察,完善相关措施,我们需要有清醒地认识:在我国建立该制度是必要的和可行的。 相似文献
19.
20.
从表层看,阿Q以其低级孤独与未庄社会产生着隔膜,导致其自卑情结。从深层看,其多种不可调和的心灵冲突又导致其人格系统的崩溃。 相似文献