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81.
一、反思存在问题一直以来,教师们对编写好了的教案情有独钟,表现为不论课堂怎样"开放"和"民主",也不管课堂情景发生怎样的变化,教师的教学都总是指向预定的教学目标,"完成预定的教学任务"像一个挥之不去的紧箍咒制约了广大教师的教学行为,扼杀了学生自主认识事物的积极性,因而课堂气氛沉闷,教学效率不高。通过生本教育的学习和尝试, 相似文献
82.
83.
在访谈中,我的访谈对象经常提到这个话题:生活很郁闷。我当然知道,学校并不总是充满玫瑰般的梦幻色彩的,成长有成长的烦恼,学习有学习的困苦。中学阶段,风华正茂的中学生身心处于发展的关键时期。在这一时期,中学生的性格、情感、认知水平、价值观等都会有巨大的变化,称为成长的"黄金岁月";同时,又是他们心理障碍的易 相似文献
84.
浅谈教师素养对学生的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
吴霁雯 《新课程学习(社会综合)》2011,(7)
有位教育家曾说:“你在孩子的心灵里播下思想的种子,就会收获行为的种子。”可见教育绝非是单纯的文化传递,教育之所以为教育,正是在于它是一种人格的心灵“唤醒”,这是教育的核心所在。教育的最终目的在于培养“全人”——即具有健全人格、综合素质全面发展的、有益于社会的人才。而作为教育实施者的教师, 相似文献
85.
郑鹏飞 《宁夏师范学院学报》2011,32(2):98-101
在《心灵探寻与乡土诗意》中,作者着重对中国现当代文学现象和宁夏作家的创作进行了研究、批评。该书体现了作者"织毛衣"式的治学方式,提出文学对人的精神治疗功能,彰显了文学对人类的终极关怀价值;在观照研究对象时,始终围绕着文学的本体因素展开,着眼于文学本体价值,带有浓郁的人文精神。但书中也有可商榷之处。 相似文献
86.
87.
“刺头”和“学优生”,两个似乎完全对立的概念,可能在一个学生身上“兼而有之”。如何去直面和管理他们,关乎预定教学目标的实现和他们的成长、成才,这是对每一位教师的教育心理学素养和教学管理能力的考验。 相似文献
88.
众所周知,阅读是语文教学的重头戏.特别在小学阶段,孩子们刚刚能够借助拼音和字典进行浅显阅读,走过了阅读阶段的“断乳期”.因此,他们会在内心深处带着一些新奇和渴望尝试通过阅读有更多机会去了解大千世界的精彩,以不断丰富和增强内心的情感体验. 相似文献
89.
文化是民族的血脉和灵魂。当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。文化的传承首先靠教育,而学校承担着教育的主要功能和职责,在推动社会主义文化大发展大繁荣的大背景下,校园文化建设的重要性日益凸显。贵阳市环西小学是一所有着六十年办学历史的学校。长期以来, 相似文献
90.
西部歌曲MTV在网络文化语境中的传播成为引人注目的文化现象,这值得我们从文化传播视角来剖析其深层的文化意蕴。笔者认为,进入21世纪,中国西部区域广受媒体和受众的关注,西部歌曲MTV传达出真挚而淳朴的前工业文明时代的情感,充满浓厚的宗教情怀、民族情调和淳朴的民风民情,契合了后工业时代人们对心灵原乡的渴求。 相似文献