不做时尚的小尾巴“优等生”

随着社会物质明的高速发展，传播媒介的日益发达和完善，一些迎合青少年心理的时尚产品、化娱乐方式充斥社会各个领域，自然也蔓延到青少年的视野中。所谓时尚是指一时崇尚的事物与行为方式。社会成员通过对所崇尚事物的追求，获得一种心理上的满足。时尚的新奇原则、从众原则、奢侈原则等特点正符合青少年的心理特点，     

信念与精神免疫—八论“读书疗法”

信念的力量是巨大的，有时可以创造奇迹。本通过“读书疗法”案例的剖析，详细地阐述了多读健康有益书刊的实际效果。     

农村耕地势荒现象原因探析

农业是国民经济的基础，粮食是基础的基础，民以食为天，食以地为本。保护耕地就是保护我们的生命线，本从体制，政策与化心理三个层面对农村耕地抛荒现象进行了分析，试图为我国从根本上扭转农业耕地势荒现象提供对策依据。     

影响高校教学质量的心理分析及对策

随着高校大规模扩招 ,学校教学质量令人担忧 ,愈来愈受到社会的普遍关注。研究和分析影响高校教学质量的因素 ,并提出切实有效的措施 ,是学校面临的紧迫课题。文章分析和探讨了影响高校教学质量的心理因素及其心理对策 ,对提高高校教学质量具有重要现实意义     

情感因素在英语教学中的运用

长期以来,一些英语教师只重视语言学习的智力因素,而忽视了语言学习的非智力因素。新课标首次把情感态度列为英语课程的重要内容之一,可见情感因素在语言教学中的地位是非常重要的。本文旨在探讨如何在英语教学中运用情感因素,提高英语教学效果。     

生命伦理教育面临的困境及其对策研究

生命伦理教育面临现代挑战和德育中对生命伦理的长期忽视,德育出现了许多违背生命伦理的行为和现象。生命伦理教育通过进行生命文化建设,培育新型的生命价值观,以及开展生命情感和意志教育等途径,以此激励人们注重生命,尊重生命,形成健康的生命伦理。     

走出误区，释放学生的心理能量——兼谈语文人文性与工具性的统一

《语文课程标准》开宗明义：“语文是最重要的交际工具．是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”它明确指出了语文在社会生活中的地位以及语文课程工具性和人文性统一的本质特征。然而。在中国目前语文教学实践中，却明显存在两种误区，将语文的人文性与工具性割裂开来。     

网络对青少年心理发展的负面影响及学校措施

网络作为人们越来越离不开的信息工具,在人们的生活中扮演着日益重要的角色,对青少年心理发展的影响也日益增大,学校教育应当从青少年心理发展特点入手,采取正确措施,使网络对青少年的心理发展起积极的促进作用.     

外公的玉米粒

打开记忆的闸门,许多尘封的往事便会鲜活地浮现在眼前,随之奔涌而出的,还有那熟悉的遥远的温暖和感动。时间的流水或许会把很多记忆冲刷得很干净,但有些真挚的感情会沉淀下来,永远闪亮在记忆深处,温暖人生的旅途。