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951.
教师素质的高低直接关系着我国儿童的健康成长、基础教育的质量和国民素质的提高。而高素质的教师有赖于高素质的教师教育。教师教育具有基础性、先导性和关键性的重要作用。我国目前的教师教育整体上还不能很好地适应教育改革发展的需求,存在着从观念、政策制度到投入等发展障碍。因此,必须实现教师教育的根本性转变。本文从教师教育的地位,教师教育体系,教育机构资质、评估及管理机制,经费保障机制等方面深入探讨了目前我国教师教育中存在的问题,并提出了相应的对策建议。  相似文献   
952.
试论公布高校毕业生就业率的意义与作用   总被引:2,自引:1,他引:2  
近年来,教育部和有关省(市)教育主管部门开始公布高校毕业生就业率,毕业生就业率成为我国高校毕业生就业制度改革出现的新概念。它不仅反映了我国当前毕业生的供需状况,而且反映了毕业生就业工作乃至整个高等教育对我国经济建设和社会发展的适应状况。分析毕业生就业率的作用与意义,对于正确认识毕业生就业率,做好毕业生就业工作,有利于高  相似文献   
953.
技能训练要心智技能和操作技能相结合   总被引:1,自引:2,他引:1  
讲练一体化教学是实现心智技能和操作技能相结合的有效途径.指导与示范是促进技能形成的关键。符合学生技能训练心理行为特征的要求是:目的明确,方法正确,由易到难,速度适当,方式多样,及时反馈。要运用学习迁移的原理,提高技能训练效果。  相似文献   
954.
植物保护专业是农学门类中的一级学科和农业高校的传统优势专业。建立在双方优势互补、资源共享、共同需求机制之上的校企协同育人教学和办学探索与改革,其成果惠及高校、企业以及广大学生群体,对于我国高校培养人才改革、教学模式调整、师资力量整合以及校企高效联合培养复合型人才等方面具有重大意义。  相似文献   
955.
网络"粉丝"文化社区传播机制初探   总被引:3,自引:0,他引:3  
“粉丝”文化在网络环境下获得了飞速的发展,“粉丝”文化社区的形成有赖于网上传播和网下传播两种机制的合力。本文重点考察了“粉丝”社区的网上传播机制,并简要介绍了其网下传播方式。从中可以看出网络“粉丝”文化社区与现实“粉丝”文化及其他网络社区的区别。  相似文献   
956.
课件制作中应注意的几个问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
课件是计算机辅助教学系统中的核心。课件的使用提高了教学的质量和效率。而现今的许多学校的多媒体课件的制作和使用还处在起始阶段,制作人员和使用人员的水平参差不齐,所以在课件制作中存在着不少误区。在制作课件时,我们要注意根据学生的心理需要和教学的实际科学地实施。  相似文献   
957.
王双 《出版广角》2016,(23):52-53
少儿图书馆是儿童文化产业建设的重要一环,受到了各级政府的重视.目前图书馆业处于大转型时期,一些少儿图书馆在大环境下的创新遇到了不少问题,这些问题制约着少儿图书馆的健康发展.本篇文章从大方向入手,梳理少儿图书馆发展中存在的问题,在事实的基础上给出解决方案,并对少儿图书馆在"互联网+"时代下的发展进行畅想规划.  相似文献   
958.
李洁  杨木生 《出版广角》2016,(23):60-62
"互联网+"的兴起、发展与普及,给中国的政治生态、经济结构和社会文化带来了潜移默化的影响.而网络空间治理体制不健全、法制建设不完善和网络安全技术不发达等问题,对政府的社会主义法制建设提出了严峻的挑战.随着网络的快速发展,网络空间的问题日益突出,党和政府对网络空间治理也愈发重视.网络空间的治理已经成为影响社会稳定的重要因素,并考验着政府的执政能力.文章总结并分析"互联网+"下的网络空间治理出现的问题,旨在寻找创新型的网络空间治理机制,从而推动社会主义法制建设的发展与完善.  相似文献   
959.
数字出版顶层设计与其他领域的顶层设计一样,要遵循全局性、最高决定性、整体关联性和可操作性等原则.就数字出版顶层设计优化而言,主要包括体制革新、机制创新、发展模式创新等,同时需要在制度建设和标准研制方面重点发力.文章充分阐述了数字出版体制机制的现状、问题与对策,以期为出版界提供借鉴.  相似文献   
960.
严卫林 《师道》2006,(9):43-44
一直以来,说到中小学衔接教育,许多初中校长和教师首先想到的是给学生补课,以便夯实基础,顺利实现中小学过渡。殊不知中小学衔接教育是一个包括知识衔接、心理调适、行为养成、学法指导和生活适应教育在内的综合性工程。能否有效地搞好中小学衔接教育,对于学生顺利实现中小学接轨、早日入门发挥着重要的作用。一、知识衔接关课程改革倡导地方性课程,提倡一纲多本。由此,各地教材出现了百花齐放的格局,甚至有的小学根据本地、本校的实际情况,开发出了校本课程,并以此为蓝本对学生进行教学。为了让学生能很好地实现中小学知识接轨,新生进入初…  相似文献   
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